日常生活中，我們很多家長或身邊的親朋好友會下意識地為了好玩去逗弄孩子，殊不知不正確的逗弄會對孩子心理會造成嚴重傷害。
早期教育專家周令瑜說：被大人欺騙、愚弄和嚇唬的方式捉弄，讓孩子小小的心感到疑惑、受挫、不被尊重和害怕，會使他感到不安，自尊心、自信心受到傷害，不敢相信別人。
所以，作為孩子的父母，也是孩子成長路上的保護神，我們需要避免這樣的逗弄行為。
1. 欺騙類的玩笑行為
還記得小時候就經常被長輩以各種理由“欺騙”。
你好好睡覺，睡醒了給你買糖吃。”無疑是最早的欺騙了。它往往出現在家長口中孩子還“不記事”的時候——孩子睡醒之後，就把**所承諾的買糖吃這事兒忘記了。
但其實欺騙孩子的行為是十分不可取的，不但不利於孩子建立遵守承諾的習慣，還可能對孩子造成傷害。
國外一檔節目，讓家長們騙孩子自己吃光了萬聖節的糖果，看看孩子們的反應。結果，孩子們反應激烈。有的父母看到孩子哭得太傷心，解釋道：“我是騙你的，糖果還在。”孩子依然痛苦地喊道：“我再也不喜歡你了！”雖然只是乙個小小的謊言，但是孩子心靈確實受到了傷害。
這些“欺騙”有的是為了方便自己，有的是為了“逗弄”孩子，但成年人覺得只是乙個玩笑，但孩子沒有能力分辨玩笑和事實，成年人說的話他就會全部當做事實。這樣會造成孩子對父母產生不信任感，也不利於孩子形成健全的人格。
2. 恐嚇類的逗弄行為
如果說欺騙孩子會降低孩子對成年人的信任感，那麼恐嚇孩子會給孩子帶來心理陰影，讓他失去安全感
很多孩子不聽話的時候，家長可能會嚇唬說再不聽話我就不要你了。孩子為了討好父母，就安安靜靜聽從家長的話。
還有的家長會“妖魔化”醫生、警察等職業，直接導致孩子產生過多的、恐懼，在成長過程中畏畏縮縮，停滯不前。
這是因為在恐嚇的過程中，已經給孩子埋下了恐懼的種子，讓孩子失去了安全感，是十分不利於孩子性格發育的。
3. 批判性語言逗弄
批判性的語言是指成年人故意語言挑逗孩子，刺激孩子去做某件事，而當孩子未成功或未達到自己預期時，使用一些諷刺挖苦的語言對孩子的言行舉止進行否定。
比如，乙個學習舞蹈的小女孩被大家要求當眾表演一段，女孩不肯，有些成年人可能就會對孩子不斷批判，說“這孩子膽真小”、“這孩子上不了檯面”等言語。
這些話語會給孩子打擊孩子的自信心，使孩子的自尊心受到傷害，可能導致孩子自卑、膽小怕事等心理問題。
育兒專家尹建莉曾說過：“逗”孩子和“捉弄”孩子是兩個不同的概念。
逗”孩子應該是以兒童的快樂為前提，而捉弄”孩子，則是**居高臨下地利用孩子的天真幼稚，讓大人高興，給孩子帶來的卻是羞辱、擔憂和失落。
不同方式的“逗弄”對孩子造成的影響不一樣，但對孩子的影響都是長遠甚至終身的。所以，對於父母來說一定要拒絕不合理逗弄孩子的行為，避免給孩子帶來傷害。
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