近日，新华社记者深入甘肃省兰州新区科教园区，一探职业教育的新动向。在这个充满活力的校园里，学校们积极以“练”促“学”，倡导情景模拟和鼓励创新，将学生融入实际操作，助力职业教育与就业场景的无缝结合。本文将深入**这一创新举措，以及它对学生和产业的巨大影响。
产教融合：助力学生职业发展。
兰州新区科教园区，已拥有25所各类院校和基础教育学校，总办学规模约30万人。其中，9所大中专院校汇聚师生10万余人，提供了355个不同专业，包括21个国家级职业教育专业和41个省级职业教育高职专业。这庞大的教育体系为学生提供了广阔的发展空间，助力他们更好地迎接职业挑战。
情景模拟：实战经验铸就专业精英。
在科教园区内，情景模拟成了教学的亮点之一。学生们在医学影像实训中心、人体生命科学馆、基础护理实训室，以及汽车工程学院进行操作实训和观摩课程。这种模拟课程让学生获得实际操作经验，提前适应职业环境。
例如，兰州石化职业技术大学的汽车工程学院，学生们在操作实训中不仅学习机械知识，还锻炼了解决实际问题的技能。这种练习将他们培养成了未来汽车行业的专业精英。
鼓励创新：培养职场领袖。
除了情景模拟，学校还鼓励学生进行创新操作课程。这种方式不仅帮助学生掌握专业知识，还培养了他们的创新思维和解决问题的能力。在兰州信息科技学院，学生们不仅仅是操作者，还是思考者和决策者。这样的教育模式将他们培养成了职场领袖，具备独立解决问题的能力。
产教融合：助推产业发展。
这一创新的教育模式不仅对学生有益，还对产业发展产生积极影响。职业教育的紧密结合使毕业生更容易适应职业需求，减少了企业的培训成本。产业界受益匪浅，不仅能获得高素质员工，还能推动行业创新。
结语。兰州新区科教园区的“以练促学”教育模式为职业教育带来了新活力。学校将学生置于实际操作中，培养了他们的实战技能和创新思维，使他们更好地适应职业环境。这一教育创新不仅造福学生，还助力了产业的发展，为职业教育树立了典范。
在未来，我们可以期待更多地区采用这一教育模式，为学生和产业带来更多机遇与活力。产教融合，将成为职业教育的新风潮，引领着学子踏上职业成功之路。
文章**了甘肃省兰州新区科教园区的职业教育创新举措，特别是以“练”促“学”的教育模式。这一教育模式着重强调情景模拟和鼓励创新，以实际操作和实践经验为基础，助力学生更好地适应职业需求。以下是对文章内容的评论和进一步思考：
职业教育的现代化路径。
文章中提到的“以练促学”教育模式是职业教育现代化的一个重要路径。传统的职业教育往往注重理论知识，缺乏实际操作的机会。这一新模式通过情景模拟和创新操作，提供了实际操作的机会，使学生能够更好地理解和掌握所学的专业知识。这种实践经验对于职业教育的质量提升至关重要，因为它有助于学生将理论知识转化为实际能力，更好地适应职业需求。
创新思维的培养。
另一个关键点是鼓励创新。不仅仅是培养学生的专业技能，还应该培养他们的创新思维和问题解决能力。现实生活和职业领域充满了未知的挑战和问题，学生需要具备创新的能力，以解决这些问题。鼓励创新操作课程的设置为学生提供了机会，让他们在实践中学会解决问题，制定解决方案，并实施创新。
产教融合：双赢之策。
产教融合是这一教育模式的核心。文章中提到，这种紧密结合对学生和产业发展都带来了积极影响。对学生来说，他们毕业后更容易找到与专业相关的工作，因为他们已经获得了实际操作经验。对于产业来说，他们受益于高素质的员工，这有助于提高生产效率和质量。产业界也因为与教育机构的合作可以推动创新和发展，这将带来更多的商机和经济增长。
启发和借鉴。
这一教育模式对其他地区的职业教育提供了启发和借鉴。现在的全球职业市场对具备实际操作经验和创新思维的毕业生有着更高的需求。因此，其他地区可以从甘肃的经验中学习，鼓励学校和企业合作，为学生提供更多实践机会，并培养创新思维。这将有助于提高职业教育的质量，使学生更好地准备好面对未来的职业挑战。
结论。总之，甘肃省兰州新区科教园区的“以练促学”教育模式是职业教育现代化的一个有益尝试。它通过情景模拟和鼓励创新，帮助学生更好地适应职业需求，同时也有益于产业的发展。这一模式为其他地区提供了借鉴和启发，促进了职业教育的提高质量和现代化。希望更多地区能够采纳这一模式，为学生和产业带来更多机遇与活力。产教融合，将成为职业教育的新风潮，引领着学子踏上职业成功之路。
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