“老师你快骂街”，大学生和导师聊天记录走红，网友看完笑哭了
时至今日，不得不感叹现代大学生的创造力，他们时而淘气，时而认真，时而放纵，轻松地挑战导师和辅导员的智慧，完全改变了过去学生与导师相处的模式，仿佛站在老师的情感线上，不断释放新奇想法。
随着互联网时代的来临，人际交流变得更加便捷，只需在社交**上发布一条消息，便能充分表达自己的心情，这不经意间缩小了人与人之间的距离。
这一变化也影响了现代大学生与导师之间的相处方式。现在的大学生可能拥有一百多斤的体重，但却同时装载了几百斤的创意和挑战。读完他们与导师的聊天记录后，不禁感到捧腹大笑。
有人将这些大学生形容为"行走的段子手"，这一说法一点也不夸张。他们表现得像是成年版的"好奇宝宝"，无论遇到什么问题，都会打开导师的聊天窗口，向导师提出问题。大多数时候，导师会感到无奈，但又无法抵挡学生的创意。
一位大学生分享了他与导师的聊天记录，导师抱怨他上一轮评估未能获得a的成绩，而最令导师懊恼的是，导致他未获得a的主要原因竟然是"学生评价太差"。导师对此感到非常沮丧，毕竟评估结果直接关系到他的薪水和奖金，未能获得a的损失相当可观。
大学生们和导师之间的轻松互动引发了人们的注意。一位大学生在鼓励导师发泄不满时说：“老师，你快发发牢骚吧！我会给你点赞的。”导师并没有生气，反而回应说：“我不行啊，我现在还有贷款要还，我不敢发牢骚，哈哈哈。”
随后，导师又戏谑地责怪学生：“这是什么学生啊，居然教唆我去当烈士。”不可否认，这位导师和学生的关系确实非常好，他们能够互相开玩笑，这种亲近远离了传统导师和学生之间古板、保守的相处方式。
另外，还有一位大学生将导师比作“老鼠”。导师安排了一系列后续计划，要求学生将最近的进展制作成ppt。学生收到任务后，回复导师一句：“好的，老鼠。”不知道等学生意识到自己发错字后，是否还有机会撤回消息。
还有一个有趣的例子是，一个大学生的网名叫做“我的shi，问我可以吃吗”。导师发消息询问学生：“如果明天真的来不了，请提前告诉我，可以吗？”为了引起学生的注意，导师甚至使用了“拍了拍”这样的表情。
结果，对话框中显示出一行字，上面还带着大学生的网名：“陈老师”拍了拍我的shi，问我可以吃吗。学生迅速回复：“可以！”导师看到这样的回答，简直不知道该如何回应了。
这些滑稽事件让人不禁在屏幕的另一端感受到了导师和学生的无奈。然而，这些事件也给了学生们一个警醒，促使他们意识到自己不应该过于自负，甚至连网名都改掉了，至少在大学毕业前都不会再出现“不可一世”的网名。
那么，学生维系好和导师的关系到底有什么好处呢？事实上，许多学生不太理解为什么要与导师保持良好关系。实际上，这对学生来说带来了诸多好处。众所周知，大多数情况下，只有读研究生才会有导师。而在研究生阶段，学生与导师的关系通常决定了很多事情的结果。
首先，与导师维持良好关系能够在导师面前得心应手。毕竟，研究生与本科最大的不同之处在于教学方式。在大学期间，老师在固定的教室上课，学生可以去找老师听课。而在研究生阶段，学生需要全程跟随导师，无论是学习理论知识还是进行实验，都完全按照导师的安排进行。如果学生无法与导师建立良好关系，将会感到非常困扰，看着其他人参与项目、进行实验，自己只能旁观。
其次，导师能够在学术**等方面给予学生帮助。导师不仅可以帮助学生审查和丰富**，还能够指导学生参与项目。每位导师手上都有非常好的专业领域项目，参与这些项目不仅丰富了学生的经历，也能够为将来的就业提供有力支持。
最后，导师通常拥有丰富的人脉资源。当学生提高学历后，他们在专业领域的发展机会相对较小。作为专业内的高级人才，他们往往需要导师的推荐才能进入相关领域工作。每位导师都有很多就业资源，也有很多长期合作的单位，这些单位会出于信任给予导师内部推荐名额。这些资源对于学生来说非常宝贵，是他们在外部很难获得的。因此，学生务必要认识到这一点，与导师保持良好关系，将为他们的未来发展带来巨大帮助。
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