孩子磨蹭不要催，这么做比“催”管用100倍。你也可以试试
许多父母发现，他们的孩子在某些方面特别是在不拖延方面表现不佳。这种情况让很多人感到不安，因为拖延可能会导致孩子在学业和生活中面临挑战。
一些人甚至感到为孩子的拖拉习惯而头疼不已。在面对这个问题时，大多数家长的首选解决方法是不断地催促孩子。
然而，即使你用力呼喊、大发雷霆，拖拉的孩子仍然会像岛上的渔夫一样坐在那里，不受干扰。
父母因此感到沮丧，而这种方式的效果也不尽如人意。要让孩子更自觉，相较于焦急的催促，更有可能事半功倍的方法是深入了解问题的根本原因，并制定可行的解决方案。
不断的催促，但孩子仍漠然不动
快一点，赶紧，要迟到了！"
早晨，我就听到邻居在不断催促他的孩子，这种场景似乎是家常便饭。
在之前的闲谈中，邻居常常抱怨：“这孩子在许多方面都很出色，可就是拖拉，我真不知道他是从哪儿学来的。”
有时，当几个孩子一起做作业时，他总是能找到各种理由，不管是渴了还是玩尺子、摸橡皮，几乎每样东西都被他“尝尝鲜”，唯独作业一直无法开始。
这让邻居深感头疼，但值得注意的是，这并不是一个孤立的情况。
在一档教育类节目中，一位父亲也抱怨了自己儿子的拖拉毛病。
有一次，一家人计划出游，告诉孩子打包行李。然而，几小时过去了，孩子还没有整理好行李，还不时中断工作玩玩具。
生气的父亲出言警告：“如果今晚不收拾好，明早我就把这些东西全扔掉！”
可见，面对这些拖拉的孩子，即使是最有耐心的父母也难以保持情绪稳定，只能采取强硬手段。
无论是多次催促，孩子的效率却没有提高，反而使他们变得更加漠不关心，看似应付了事，但实际上没有任何改变。
因此，想要帮助孩子克服拖拉的问题，了解其背后的真正原因至关重要。
孩子的"拖拉"行为，原因可能出人意表
北大教授魏坤琳曾明言：“孩子的‘拖拉’并非单一原因所致。”
这句话言之凿凿，告诉我们了解孩子需要多角度观察，因为真正的原因可能与我们的预期大相径庭。
(1) 身体原因
我的孩子每天早上都会在床上“呆愣”个把十分钟，然后才开始穿衣服，让我有些担心。
他在其他活动中也显得动作迟缓，看上去好像很“懒”。
然而，他的“拖拉”并不是出于故意，而是因为他的身体相对虚弱。
小时候曾经生病，导致他的饮食习惯不佳，身体瘦弱，声音也微弱。
这种状况下，他很难像其他孩子一样充满朝气。
这就告诉我们，孩子的外在表现常常是他们身体状况的反映。
可悲的是，父母通常会忽略这一点，仅仅把问题归结为孩子的态度。
实际上，身体和心理是相辅相成的。
例如，孩子动作迟缓可能是因为体力不支；
他们在进餐时拖拖拉拉，可能是由于肠胃不适、食物不合适，或者对某种药物产生不良反应；
拖延写作业，有可能是因为睡眠不足，感到疲倦。
作为父母，当我们面临孩子的“拖拉”问题时，首先要排除身体问题，然后再考虑其他方面的原因。
一旦身体状况好转，他们的执行力也会有所改善。
(2) 时间观念尚不成熟
在日常生活中，不少父母常挂在嘴边的一句话就是：“给你5分钟，快点吃完！”或者“都几点了，还在拖拖拉拉？”
这种口头催促本意是想让孩子更高效，但通过时间的“紧迫感”来促使他们行动，通常效果不佳。
原因在于，年幼的孩子对时间概念尚未完全形成。
认知心理学告诉我们，对于幼小的孩子来说，他们往往无法准确感知时间的长度和事件的顺序。
因此，通过施加“时间紧迫”的压力来逼迫他们，最终可能会适得其反，无法取得预期效果。
(3) 缺乏自我驱动力
尽管许多孩子可能表现出拖拉的特点，也有些孩子从小就表现出强烈的自律能力。
这引发了一个问题：为什么孩子之间会出现如此大的差异？
培养孩子的内驱力》这本书提供了答案：人们需要“掌控感”来激发内在驱动力。
我曾在小红书上看到一位网友分享她女儿学习轮滑的经历：
这位女儿热爱轮滑，虽然技能一般，但她总是乐此不疲。
附近的小区正好有一家轮滑培训班，于是她决定让女儿试上一堂课。
然而，当课程结束后，女儿告诉她的妈妈：“我不想再去上轮滑课了。”
询问原因后，才发现，整堂课上，老师只是让孩子不断练习基本动作，但从未涉及到轮滑的有趣之处或相关的体育文化。
长时间的重复动作让女儿丧失了学习的兴趣。
她开始对轮滑感到抵触，对培训失去了耐心。
这个例子表明，当孩子表现出拖拉行为时，并非一定是故意的，很可能是因为缺乏足够的兴趣。
因此，家长激发孩子的内在驱动力远比简单的纠正问题行为更为重要。
多元引导方法，胜过催促与惩罚
教育孩子有时候只需要为他们建立一个适当的框架，而如何填充这个框架则交由孩子自己。
教授孩子时间管理与规划，就是这个框架的一部分。
我记得一个博主分享的育儿经验，对我们很有启发。
她在家中的各个房间都挂了时钟，当她需要限制孩子的玩耍时间时，她会指着时钟告诉孩子：“我们只有10分钟可以做这件事，10分钟就是这根时针从‘6’到‘8’的时间。”
通过这种方式，三岁的孩子已经学会了时间概念，而不再为了玩耍而与父母争执。
一旦孩子了解时间的概念，他们可以逐渐获得自主权，开始自己安排每天的任务。
正如心理学教授贺岭峰所言：“家长要给予孩子决策权，但孩子必须承担决策的后果。”
这意味着，孩子可以自行规划时间和任务，并对自己的行为负责。
久而久之，孩子会变得更加明确自己的目标，行事也会更有条理，从而减少拖延的情况。
榜样的力量，提高效率
高考学生朱洪江一直以北大的“韦神”为楷模，激励自己努力学习，最终获得了出色的702分成绩。
航天员桂海潮从小将杨利伟视为榜样，因此勤奋努力，最终成为杰出的宇航员。
蝶泳奥运冠军斯库林的童年榜样是世界冠军菲尔普斯，这激发了他对游泳的热爱，最终在里约奥运会上有机会与偶像一同竞技。
这些例子清楚地表明了榜样的力量，家长可以利用“榜样效应”来鼓励孩子，这是成功教育的重要一环。
小小进步，大大奖励，避免无故惩罚
在行为心理学中，奖励代表了对行为的“正强化”，而惩罚则是“负强化”。
这也解释了为什么大人越是“吼”，孩子反而越拖延。
为了改变这一局面，我们可以采用一种更有效的方法：对孩子的小进步进行大力夸奖，同时避免无故的惩罚。
举个例子，如果孩子以往总是需要“三番五次”的提醒才能坐下吃饭，但有一天他主动在用餐时间准时入座，这时，我们应该给予他充分的表扬，甚至给予一些实质性的奖励。
即便在之后，他又回到了以前的状态，我们也不应着急，不需要责备或惩罚，而是要继续鼓励。
只要下一次他再次表现得不再拖延，我们就要再次给予充分的表扬和奖励。
通过这种反复的过程，你会发现孩子的工作效率不断提高，而家庭中的亲子关系也会变得更加亲密。
在《星之宇教育》这本书中提到：“孩子就像一颗种子，放在碗里，会长成豆芽；放在盆里，会成为盆栽；但如果埋入土壤中，就能茁壮成长成高大的参天大树。”
孩子是否能养成高效的良好习惯，取决于父母是否采用正确的方法。
毕竟，孩子就像橡皮泥，最终的塑造取决于成年人的方式和方法。
作为家长，我们需要敏锐地感知孩子的需求，更多的包容，少一些责备；多一些鼓励，少一些催促。
只有这样，他们才能避免拖延和磨蹭的行为，为迎接未知的挑战，做好充分的准备。
愿你的孩子在岁月的磨练中，养成自律和自强的品质，懂得分寸和进退，不辜负众望，经受百般考验，终成一枚坚韧的钢铁之子。
孩子写作业拖拉磨蹭，不要催，自律的孩子是陪出来的！
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应对孩子磨蹭的坏习惯，催促反而没用，不如试试发展这“三感”
点点滴滴的教育学 编辑 点点滴滴的教育学 本文约字 阅读时长约分钟 引言 应对孩子磨蹭的最好办法，根本不是催催催。孩子磨蹭是很多家长都会遇到的问题，相信大家也都有过这样的经历 本来有一个美好的计划，想带着孩子一起去旅行，但是时间却总是被孩子磨蹭过去 想和孩子一起完成某项任务，却总是被孩子的拖拉搞得毫...