那还记得当我儿子上小学五年级的时候，他的班主任是一位相当严格的英语教师。那时，孩子的英语成绩并不理想，因此经常受到老师的批评。
我也感到很担忧，而孩子也经常向我抱怨，称他不喜欢英语，因为老师非常苛刻，他对学英语毫无兴趣。我告诉他，老师的严格是出于对学生的关心，因为每位老师都希望学生能够获得优秀的知识和能力，甚至超越自己。我劝他要认真学习，提高成绩，这样老师一定会欣赏他。
为了改善孩子的英语成绩，我每天与他一起使用点读机朗读课文，整理相关语法知识到笔记本上，并让孩子完成相应的练习。我还购买了一些额外的学习材料，供孩子跟着课堂内容做练习。
渐渐地，我发现孩子的默写准确率提高了，英文阅读题也变得更加得心应手。我暗自庆幸，看来我的努力取得了成效。在第一阶段学习结束时，儿子告诉我，明天要进行单元测验，他一定会全力以赴，以给我和老师一个惊喜。我鼓励他，说妈妈会一直支持他。
第二天下午，我去接孩子，但看到他满脸委屈的表情。我询问他考得怎么样，他告诉我得了95分，名列第三。我听了非常高兴，然后问他老师是否表扬了他。
但没想到，儿子突然哭了出来，说：“妈妈，老师不相信我，她说隔壁班上午考试，我们下午考试，我一定是从别人那里获取了答案！”我大吃一惊，问：“老师是对全班都这样说吗？”儿子点头，说：“老师说我不可能考出这么好的成绩，不可能比其他人更出色。”
在回家的路上，我一直在安慰我的儿子，我告诉他，别担心，如果老师不相信你，那就坚持努力，继续展现出自己的优点，一直让老师看到你的努力。
然而，我内心也为孩子感到难过，我了解他承受了多大的痛苦。他最初充满希望，渴望得到老师的赞扬。当那天晚上孩子入睡后，我一直无法平静下来，过了午夜12点，我给老师发送了一条微信消息，我告诉她，老师，你不能这样，不能毫不留情地否定一个孩子的努力，这样做会伤害孩子。也许孩子会觉得，在老师眼中，他无法成为一个出色的学生。
第二天，我没有收到老师的回复。随后，一切都平息下来。我看到了孩子写的一篇周记，关于这个事情，我明白，孩子已经克服了困难，他变得更加成熟。
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