自从网上有了官方通报，学会了很多新词，动手打人叫肢体接触，抽嘴巴子叫掌掴。
如今，冷水江市七岁女孩网上爆出被多人欺凌，官方通报里又出来了一个新词，说他是被几名同学“短暂围住拍打”，不得不佩服汉语言文字的博大精深，一个围住拍打尽显欢乐祥和。
这种和稀泥的态度让不少网友纷纷质疑。上学这么多年第一次见，什么叫作“短暂拍打”？这词的含义是什么？拍打的力度是多少呢？短暂又是多久呢？
对于这份通报，很多人表示不理解，觉得这是在玩文字游戏。什么叫相互打闹？什么叫短暂围住拍打？
在湖南娄底，一位家长发现自己的七岁女儿，小学二年级学生，在学校疑似遭受了同学欺凌，甚至包括性霸凌。家长带孩子去医院检查，发现女孩**关键部位有软组织挫伤，心理也受到了严重影响，导致孩子害怕上学。
按照通报的说法，不存在故意伤害，可家长却说自己的孩子遭受到了霸凌性霸凌，那么是家长在造谣吗？孩子身上的伤又是真是假呢？家长说，学校对霸凌者轻声细语，对于受害者却是丝毫不关心。
学校是否存在着这种或稀泥变相给霸凌者站台的行为呢？这些才是问题。
关键是需要解答的，一个孩子出事，万千家长失眠呀，只有完整的真相才能把谣言和阴谋扼杀，如果真的出现了校园霸凌，不能大事化小，更不能单纯的当成小孩子之间打闹。对校园霸凌的零容忍态度需要从表态到扎扎实实的细节和实践。
在处理事件时，需要全面解答大家关注的问题。比如，如果孩子与其他小朋友发生矛盾导致受伤，大家更关心的是受伤程度和后续处理，而不仅仅是孩子年龄。对于一些关键的敏感信息，如多人的隐私部位软组织挫伤等，需要解释说明。对于通报中未提及的信息，网友会怎么想？另外，通报应该有温度和角度。
我们家长要告诉孩子，如果遇到霸凌该怎么做！首先，霸凌对受害者的伤害是巨大的，包括心理和身体上的伤害。受害者需要得到及时的帮助和支持，以帮助她度过这段困难的时期。
其次，应对霸凌最好的方法是在第一次被越界时就及时坚定的制止，勇敢地打回去。这种行为可以向对方传达你不是软弱可欺的，你有权利保护自己的尊严和权利。
最后，我们需要记住，在面对霸凌时，我们不能退缩或忍受这种行为。我们有权利保护自己的权利和尊严，并且需要得到支持和帮助。我们的父母和老师可以为我们提供支持和指导，以帮助我们应对霸凌问题。
总之，我们需要认识到霸凌对受害者的伤害，采取积极的措施来应对霸凌，并记住在面对霸凌时，我们有权利保护自己的权利和尊严。对霸凌的态度应该是零容忍，而不是和稀泥。
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