艺术考试也是一种高考，但它对文化课程的要求远低于普通高考考生，艺术考生有自己的专业知识，加上一定的文化课程知识，应该能够实现他们的大学梦想，看起来简单，实际上比普通高考考生困难得多，他们付出不少于他们，请看到2023年高考艺术考生文化课程辅导六个误解。
1.先准备艺考，再开始学习文化课
选择艺考的孩子文化课很薄弱。数据显示，很多孩子专业成绩优异，却在文化课考试中失利，错过了艺术院校，让人感叹！
因此，建议艺术类考生在理想院校参加考试时，应尽快进入文化课辅导。不要等到所有的学校考试结束后再进入文化学习。这样，文化课的复习时间就太短了。
2.文化课学习缺乏正确的方法
很多申请艺术专业的孩子，平时补专业课占用了大部分精力，文化课基础薄弱，甚至一度落后很多。专业联考结束后，文化课复习时间不到半年。这个时候我们该怎么办？相信很多考生和家长都压力很大，“高考”是改变人生命运的重要转折点！很多孩子为了应对考试买了很多复习资料，那些像山堆一样的材料放在桌子上。孩子们茫然不知所措。在父母的监督下，他们开始一个接一个地做练习。过了一段时间，孩子筋疲力尽，筋疲力尽，不知道自己做了什么，没做过什么，甚至看到试题就想吐。
参加艺考的孩子时间紧，任务重，所以做题是必要的。但是，他们必须根据历年高考的真题，有针对性、有选择性地选择相应的试题，定期整理自己做过的试题，反思自己做过的试题，比如哪些是自己掌握的非常牢固的题型，哪些是自己掌握的不够牢固的题型，哪些是自己不熟悉或容易出错的题型。根据不同的问题类型调整或整理错误的问题书。同时，专家指出，考生除了做题外，还要背诵一些知识点，定期复习知识点。他们不仅要搞海战术，否则学生会身心疲惫，效果不理想，甚至事半功倍。最后，专家建议在能力范围内为孩子找一家品牌较大的辅导机构。有经验的老师可以帮助孩子避免走很多弯路。
3.文化课学习成绩不好才艺考试
申请艺术专业的孩子主要有两种。一是由于这样那样的原因，文化成绩可能会下降。在升学的压力下或老师的劝说下，他们选择了艺考。这部分艺术考生认为艺术考生文化成绩要求低，想“曲线高考”，走高考捷径；另一种是从小学习艺术，艺术技能好，文化课水平好。但由于高三培训专业课程，半年来没有学习文化课程，文化课程成绩大幅下降。
对于文化水平不同的考生，建议考生选择有针对性的课外辅导。
4.缺乏自信，盲目报名补习班
文化课是艺术生的短板，加上长期的专业课程学习和考试，使大多数艺术生对自己的文化课程缺乏信心，产生紧张、恐惧，有些考生急于听别人盲目报名补习班，结果被一些非正式的补习班毁掉了他们的美好未来，每年都有少数这样的例子。
艺术专业儿童文化基础薄弱，首先要做的就是调整心态。
找到合适的切入点，学习必须做9字政策：掌握基础，避免困难，找到考点。高考大纲将规定考试命题的范围，考生只根据高考大纲的要求，有目的地复习考点，可以用一半的努力得到两倍的结果。
但是很多孩子不知道什么是必考点，所以复习文化课的时候要注意高考大纲中基础知识必考点的分类，让基础差的孩子可以直接复习考点，大大提高复习效率。
5.学习没有计划，追求一切
艺术文化课复习最缺乏的是详细科学的学习计划。一旦进入高三，他们的整个学习计划就应该清楚，无论是在专业培训还是文化课的最后突击期，都应该有序。
在制定学习计划时，要根据自己的实际情况听取老师的意见，最后把详细的学习计划放在最显眼的地方督促自己。
按照学习计划复习时，切记不要追求一切，这是很多艺考孩子最容易犯的错误。
由于孩子学习时间有限，在备考过程中一定要学会选择，区分主次，注重重点和基础知识，适当花更多的时间在自己强势的科目和分数快的科目上。按照计划复习，避免无目的复习。
6.忽视单科成绩，盲目遵循文化生学习模式
在每年的招生工作中，都会有一些非常特别的事情，有些孩子的文化课成绩和专业成绩都很好，但学生被一些大学淘汰了。
究其原因，发现这些孩子盲目追求总分，忽视了个别高校对语言数学以外单科成绩的要求。比如有的高校要求考生的英语和语文成绩在80分以上。因此，孩子在学习文化课时，一定要熟悉高校的录取规则，不要冒险。
由于艺术生与文化生有本质区别，在最后冲刺的关键时期，不要盲目遵循文化生的模式。
由于学习时间长，文化生形成了自己独立的学习技能和方法，知识基础扎实。艺术生盲目跟风，不仅学习困难，而且成绩提升缓慢。建议艺术生系统高效地学习。
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