【设计意图】
如今社会，父母在孩子成长过程中在生活上关注比较多，在生活自理能力方面照顾的无微不至，所以导致孩子在生活能力上较弱，有的孩子甚至还养成不爱洗澡的坏习惯，因此设计了《养成爱洗澡的卫生好习惯》，让幼儿的自理能力，讲卫生的习惯有所提升。
【活动目标】
1、知道勤洗澡可以保护**。
2、通过迁移生活经验及**表演，初步学习自己洗澡。
3、养成良好生活卫生习惯。
【活动准备】
*磁带《猪小弟》《洗澡歌》。
小猪**一张。
【活动过程】
一、出示小猪**，引起幼儿的兴趣。
它的名字叫"猪小弟"，我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事？
二、听**《猪小弟》。
提问：1、开始小猪没有朋友和它游戏？为什么没有？(因为它身上全是泥。)
2、后来有朋友和它做游戏了？为什么又有朋友了呢？(因为小猪它洗澡以后变干净了。)
三、组织幼儿讨论：
你爱洗澡吗？为什么要经常洗澡呢？
【教师小结】
1、洗澡可以使我们干净，这样人很舒服。
2、运动后会出汗，**上就有污垢，污垢就容易产生细菌，（出自屈老师教案）对**不好。
3、经常洗澡，干净的**可以放出"溶菌霉"消灭细菌，保护我们的**。
四、讨论：你是怎样洗澡的？
五、即兴表演：
冲水--擦肥皂--搓泡泡--冲水--再搓一搓--冲水。
六、幼儿随**表演，体验洗澡的乐趣。
你洗干净了吗？还想洗洗哪？(幼儿自由地创遍：头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)（本教案含有配套ppt课件）
#幼儿园课件#
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