老师了遇到油盐不进的学生，还天天给你制造麻烦，该怎么办呢？
好多老师都问我类似的问题，因为孩子都是独具个性的，没办法给你具体的方法，给你三个方向，你呢，根据这三个方向去寻找办法。
第一个方向先要考虑是不是你在学生当中建立的威信不行，还有你做学生思想工作的能力以及激励学生的能力不足。
如果是威信不够或能力不足的话，学生就会在心中有一种瞧不起你的感觉，他要试试你，我这样，看你有什么本事对我，于是就呈现出一种油盐不进的状态。
如果是这种情况，老师就该反思自己的工作和行为有哪些让孩子不服的地方，这样的孩子都是人才，你要想办法让孩子对你口服心服，让他对你五体投地。
第二个方向你可以耐心地观察一下，看这个学生的弱点是什么，不要告诉我说这个学生，他没有弱点，是人就会有弱点，学生的弱点则会更加的明显。
作为老师，我们的站位一般比学生要高很多的，他的弱点，你一定能够看得更加的清楚。
比如对油盐不进的学生，他可能怕你恭维他，给他戴高帽子，他怕那种受宠若惊的感觉，比如大男子主义的学生 ，他怕你激将他，比如有些学生，他天生就很调皮，但是他其实心里面是很怕被人很正式的围观，想上讲台讲。比如有些学生，他看起来天不怕地不怕，但是他怕老师的软刀子，怕老师对他温柔且坚定的做法，比如有些学生不怕老师，但是他会很在意同学的看法，很在意集体对他的意见。
第三个方向，你可以考虑交易，这个学生有没有什么力可以借，先考虑，你是管不住这个学生，那有没有其他的老师能够管住他的，然后你就和这个老师去请教一下，他管住这个学生用的是什么办法，或者和这个老师一起进行管理。
再可以考虑班干部的力，咱们能不能够借呢？如果你培养的班干部给力的话，先让他进行第一波管理，帮你去挫一挫这个学生的锐气，然后你再出手边拉边打，这样的话效果一定会很好。
还可以考虑学校领导那里有没有什么力可以借，学生不怕你，那他怕不怕学校的纪律呢？怕不怕学校的大人物来慰问他一下呢？有的时候，名人效应其实也是有教育力量的。
最后，家长那里有没有什么可以借到力的地方呢？不是说我们要求家长帮我们管住这个学生，我们也可能从家长那里得到其他方面的力，比如这个孩子，他在家庭里面是比较缺爱的，他的油盐不进就是想博取关注的，那么我们了解到之后，可以在平时多给学生一些家庭里面没有的关心，多和他拉近距离，或许你就会发现，这个学生其实也没有那么油盐不进了。
最后是想和各位老师讲，遇到批评不了的学生，不要先给学生把标签贴好，他就是无敌的，他就是油盐不进的，这种标签只会增加我们教育的难度，虽然我也是不相信没有教不好的学生这句话的，但是我相信没有弱点学生是不存在的这句话。针对学生的弱点想办法击破他。
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