绪 论。
一、关于“中国古代文学”这门课的名称与性质。
非“中国古代文学史”；
非“中国古代文学作品选读”；
中国古代文学；
陶渊明曾经说过：“奇文共欣赏，疑义相与析。”
要点一：中国古代文学这门课。
以讲解中国古代文学的基础知识和作家作品的艺术鉴赏为宗旨；
并贯穿以中国古代文学史的文学思潮、文学流派的发展线索。
要点二：以史为纲，以中国古代文学的基础知识的介绍和作家作品的艺术鉴赏为重点；
并穿插以历史掌故、遗闻趣事，以培养在座诸君的艺术感受、艺术鉴赏能力和提高文学修养为终极目标；
我们通过这门课的学习，能更好地服务于我们的新闻写作、广告创作，并使之更富文采和表现力。
一）中国文学从《尚书》、《诗经》开始，在三千多年漫长的发展过程中，产生了许多优秀的作家作品，积累了丰富的创作经验，因而，总结这一份优秀的古代文学遗产并加以继承，是我们学习这门课的目的之一。
从文体角度划分：
诗歌方面，有《诗三百》、《楚辞》、两汉乐府民歌、古诗十九首、陶渊明、王维、孟浩然、李白、杜甫、白居易、李商隐、苏轼等；
散文方面，有《左传》、《战国策》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等历史著作、史传作品和魏晋六朝骈文、唐宋八大家散文、明清小品文等等；
赋、**词曲、戏剧：
赋方面，有汉初骚体赋、汉大赋、六朝抒情小赋、唐宋文赋等；
*方面，有汉魏六朝志人志怪**、唐传奇、宋话本、明清**等；
词曲方面，有宋词、元曲、明清散曲；
戏剧方面，有金诸宫调、元杂剧、明清戏剧等。
按产生时间先后划分：
汉之赋、唐之诗、宋之词、元之曲、明清之**；
正如王国维《人间词话》所言：“一代有一代之文学。”
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