兼听则明,看美国高校的教材,“相对性的同时性”怎么讲

2023-11-02 13:00:03 字數 1252 閱讀 6291

国内普通高校的教材是没有“相对论”的。这从李永乐(人大附中物理老师,北大双学士、清华硕士)老师的“双子佯谬”讲解中可以看出。一些相对论的基本概念都讲成那个样子,我去年在头条上写了三篇文章“与李永乐老师商榷“双子佯谬””一年了也不见回复!

大学物理学》【美】f.w.sears 等著(郭泰运 等译 人民教育出版社出版)第十四章 相对论力学 14-2 同时性的相对性质(注:文中o'处即火车的中点)文章写道:

在第一个参考系中看来是同时的两个事件,在第二个参考系中看来就不是同时的。”之后写了爱因斯坦的火车雷电实验。说地面中点的观察者可以得出:两处的闪电是同时的。但火车上的中点乘客是随火车一起运动,由b'处比a'处发出的光要提前些。

请注意:a'和b'及o'都是火车系上的点!是一起运动的!在自己系统,中点和它们是相对静止的!按照编著者的思维,地面上中点的观察者就不会得出两个事件是同时的!

传到o'所需的时间是相同的,只有当两个信号同时由a'和b'发出时这两个讯号才能同时到达o'处。”在这个例子里,由于讯号到达o'处是不同时的,因而o'处的观察者就得出结论说,在a'和b'处发生的事件是不同时的。”

乘客位于火车的中点,在爱因斯坦的文章里是清楚无疑。这篇文章可真是弯弯绕!前面也已经肯定了——雷电的闪光确实是同时的,“如果在o'处的观察者能接收到远处两点的讯号,而没有时间延误,他该感到两个事件的同时性。”

为什么讯号到达o'处是不同时的,没有可以推敲的理由!

只有理解雷电对于地面(路轨)是同时的,对于火车不是同时的。这不矛盾么?看来教材的编著者没有“静态同时的概念”,也没有“动态同时的概念”。在闪电雷击的瞬间,虽然火车在运动,但是速度不及光速,“极限”瞬间时间长为0,即火车的位移为0。如此电击点间距离在两个参考系是一样的。

静态同时”的数学表达为: t'=t=o, x'=x. 打撇的是火车系参量时间、距离;不打撇的是大地系的参量。

过了这一“瞬间”,相对运动就展现了它的存在——标榜了“动态同时”。使得运动的火车“变短”,运动的时间“变缓”(膨胀)。不存在“如果”,而是必定在o'处的观察者能接收到远处两点的讯号,而没有时间延误,他该感到两个事件的同时性。

因为讯号是光,“光速不变原理”支持远处两点的讯号(它们是同时的),光速是一样的。当然不会有延误,即两个事件是同时的!

动态同时”的数学表达为:,

爱因斯坦的“相对性的同时性”是错误的。错在违背了相对论的两个原理。

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