教师作为教育改革中至关重要的一环，其工作态度和教学水平直接影响学生的学习成绩和未来发展。然而，近年来，教师群体频频被质疑，认为有的教师工作不负责任，甚至存在不端行为，导致了教师形象的下降和家长对教师的不信任。为了解决这一问题，**编办决定加大监管力度，特别是对编制教师中的两类问题教师进行严肃处理。
然而，这次加大监管力度的决定并没有得到所有人的支持。一些人认为，教师是一个光荣而神圣的职业，只有少数教师存在问题，并不能代表整个教师群体，过于严厉的审查可能会误伤无辜的教师，使教师队伍整体积极性下降。另一方面，也有人认为，教师作为传道授业解惑的人，应该保持更高的职业道德和专业素养，对于那些严重影响学生和教育教学质量的问题教师，应该严肃追责，以维护教师队伍的形象和教育公正。
1、吃空饷教师
教师编制一直是众多教师所渴望的目标，然而，随着时间的推移，吃空饷教师也逐渐增多。这些教师通过各种手段获取教师编制，但在实际工作中，却没有完成教学任务，更没有为学生的学习提供任何帮助。他们只是占有了编制的位置，而且工资待遇也与正常的教师相同，这不仅对学校人员的正常编制分配造成了困扰，也严重损害了教师队伍的形象和权益。
针对这种情况，加强对吃空饷教师的审查是非常必要的。只有通过严格的制度和程序，保证真正有需要上课的教师才能获得编制，才能使学校的编制分配更加公平合理。
2、无作为高级职称教师
高级职称是教师评选中的一种荣誉，代表着教师在教学和科研方面的成就和能力。然而，有少数教师通过不正当手段获得高级职称，他们在学校享受着高级职称教师的薪资待遇，但在教学中却没有付出相应的努力和贡献。这种行为不仅严重损害了教师评选的公平性，也影响了整个教师队伍的声誉和教育教学质量。
对于无作为高级职称教师，应该进行严肃追责，并对评选程序进行加强和改进，确保高级职称的评选公正合理，保证真正有能力和贡献的教师能够获得应得的荣誉和地位。
对于此次**编办加大对编制教师的审查力度，个人认为是非常合理的。教师是教育改革中的中坚力量，他们肩负着培养人才的责任，对教育教学质量和学生的发展至关重要。然而，随着教育体制改革的推进，教师编制问题逐渐凸显，出现了一些问题教师，严重影响了教师的整体形象和教学质量。
加大对编制教师的审查力度，可以有效地筛选出那些不适合从教、不具备应有专业素养或不作为的教师，保证优秀的教师在教学岗位上发挥更大的作用，提升整个教师队伍的整体素质。同时，也可以为那些真正热爱教育事业、具备教学能力和激情的教师提供更好的职业发展机会和环境。
然而，为了确保审查的公正性和准确性，相关部门需要建立科学、公正、透明的评估体系，并确保程序的严谨性和标准的公正性。只有这样，才能准确评估教师的工作表现和专业能力，避免对教师的不当处罚和误伤。
个人总结：教师是社会的栋梁，是培养人才的重要力量，他们的工作质量直接影响着学生的学习和未来的发展。因此，对教师队伍的管理和监督必须加强，对存在问题教师进行严肃处理。**编办加大监管力度的决定是合理的，它有助于维护教师队伍的形象和教育教学质量，同时也对那些真正有能力和贡献的教师提供更好的发展机会。然而，在实施过程中，需要保证评估的公正性和准确性，避免对教师的误伤，确保教师能够得到公正的评价和回报。
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