如何制定班级管理和教育计划？

每学期开学初制订工作计划是班主任的基本工作之一，它绝不是走形式，而是具有非常重要的实际意义。因为班级的发展有其内在规律，班级事务的处理需要有条理，而制订科学的工作计划可以帮助班主任把握班级发展的方向，同时也能让学生感觉到有奔头和明确的行动指南。

以下是本学期的工作计划：

一、班级管理

1.制定并完善班级管理制度，包括出勤、课前准备、课堂纪律、集体活动、值日、轻微违纪行为处理等方面。通过各种努力，本班在本学期内基本实现学生自我管理。

2.组建第一届班委会，经班主任推荐和学生民主选举产生。

3.组建班级工作小组，由相应的班委领导各小组完成班级工作。

4.培训值周班委，保证班级课堂纪律、卫生、集体活动等工作的高质量。

5.班级工作各司其职，人人有事做，事事有人做。

6.完善班级管理流程，让学生明确在学校发生问题时该如何处理、向谁汇报。

7.选拔优秀班委组建班级管理核心领导小组，并承担大部分班级日常管理工作。

二、学习成绩推进

1.组建班级学习小组，培养学生自学、讨论、研究、合作的能力。

2.拓展课代表工作范围，发挥课代表的教学助理作用。

3.设计并完善作业管理流程。

4.推荐各科成绩突出者组建班级学习委员会，建设学科难题攻关小组，发挥成绩优秀学生的优势，带动班级成绩进步。

5.推荐上述学习委员会成员在班级开设微型讲座，介绍学习方法和学习经验。

6.在班级广泛开展“一帮一”“多帮一”活动，改善部分学生薄弱学科的学习状况，争取不让一个学生掉队。

7.通过以上努力，力争实现以下目标：大型考试总均分进入年级前三名（目前是第四名）；10%的学生进入年级领先行列（前20名）；85%的学生进入年级中等以上水平（前250名）（目前比例为74%）；低分学生提高成绩（年级后100名）【以实际情况而定，进步的本身是超越自己，不要逼得太紧，祝福各位老师】

三、班级文化建设

1.开展征集班徽活动，设计班级标志。

2.征集班名和班级发展主题词。

3.成立美化班级环境小组。

4.形成有班级特色的海报文化。

5.建设班级图书馆，设专人管理，抽出一定时间开展读书活动，培养学生的阅读习惯。

四、班级活动

1.开展“感动班级人物”评选活动，树立一批正面典型形象。

2.开发“自塑教育”系列班会，培养学生的能力，提高情商，健全人格，全面提升综合素质。

3.开发嘉宾访谈型系列班会，邀请一些大学生、教师、家长等到班级与学生展开交流。

4.根据学校和班级的实际情况，开展一些有益于提升学生人文素质、文化素养的教育活动，如影视教育、名曲欣赏、美文赏析等。

五、其他教育工作

1.坚持按照学号顺序与学生进行交流，一学期与学生谈心达到100人次以上（平均每个学生每学期交流2—3次）。

2.利用业余时间对学生进行家访，争取本学期家访覆盖率达到75%。每周批阅周记，评选优秀周记。优秀周记由学生录入形成电子稿，以备适当的时候结集印刷。

3.利用qq、**短信等方式与家长沟通，每天不少于半小时。

4.每周四下午作为家长接待日，接待家长来访，与家长建立常态联系。

5.每个月利用班级家长qq群召开网上家长会一次，交流**学生教育问题。

通过以上努力争取把班级建设成为班风优良、学风健康、成绩优秀的先进班集体并让全班每个学生都能体验到成功。