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引言：孩子们厌学，学习成绩下降，害怕去学校，越来越沉溺于手机，这些都让很多父母感到头痛。怎样才能解决这个问题，让他们重新建立起对学习的自信与兴趣，是父母的首要任务。这篇文章希望能给你的父母们提供帮助。
一、对儿童心灵的洞察。
1.与子女交流：父母要经常与子女交流，对子女在学习、生活上所面临的问题、所面临的压力等问题进行及时的交流。聆听幼儿，让幼儿感到来自父母的关怀与支持。
2.看：注意幼儿每天的生活，学习，生活以及手机的运用。找出你的小孩为什么会上瘾，是由于社交，游戏，学习，还是别的什么。
3.分析：分析儿童厌学和成绩下滑的主要因素，是否源于内心深处的不爱读书，或由于学业压力过大，缺乏信心等。
二、正确指导儿童。
1. 建立良好的学习理念：对幼儿进行科学的认识，使其认识到自己的重要，并对其产生浓厚的兴趣。
2.制定适当的教学目的：针对幼儿的具体状况，制定适当的教学目的。让幼儿体验成功的喜悦与自信。
3. 养成好的学习习惯：要让宝宝有规律的作息规律，合理安排学习时间等，这样才能形成好的学习习惯。
4.重视儿童精神卫生：掌握儿童的精神状态，关心儿童的情绪需要，疏导儿童的精神紧张。
三、对儿童的人生有一个良好的规划。
1.家庭气氛：营造温馨和谐的家庭气氛，使幼儿能在家里感到被关怀与关怀。
2.课余生活：让幼儿积极参与各种形式的课余生活，如：体育，美术，社会实践等等。让幼儿在参与中发展自己的爱好，开阔自己的眼界。
3.对移动设备的管理：对儿童的手机进行适当的安排，减少对其有害的资讯，防止对其产生依赖。
四、激发幼儿学习的内驱力。
1. 尊重与激励：对幼儿的爱好与专长予以充分的肯定与肯定，适时地予以鼓励与支援。
2.表扬与表扬：当幼儿有所进展时，要及时表扬、表扬，使幼儿感到来自父母的关怀与认同。
3.培养自信：培养儿童的自信，使其确信自己能够战胜困境，达到目的。
五、父母角色转换。
1.由指导者转向指导者：父母要由指导者变为指导者，指导幼儿进行自学，并训练幼儿的独立思维。
2.由“裁判”变为“支持者”：父母要由“裁判”变为“支持人”，在幼儿发展的全历程中，不断地为幼儿提供支持与关怀。
3.由权威转向平等：父母要与子女平等相处，与子女交流自己的经验及经验，并一起应对各种困难。
结论：面对孩子厌学，学习成绩下降等现象，父母要有耐心，有爱心，有支持。通过对孩子的内心世界的深刻理解，对孩子进行正确的引导，对生活进行合理的规划，激发孩子的内在动机，改变父母的角色，让孩子摆脱目前的窘境，恢复对学习的兴趣与自信。
各位父母，让我们一起为子女的光明前途共同奋斗吧！
美国考生“不及格”中文考卷爆红， cpu被烧毁，来生希望投胎到中国。
这个国家的文化是共同的，所以，对于学生而言，学一种外国语言是有利而无弊的。多一份本事，就代表着多一份机遇，将来去国外学习或者去国外旅行，也会方便很多。
英语已成了“必修课”，甚至初三的小学生也有机会学习英语。很多父母从幼稚园开始就开始学习双语课程，希望能让自己的子女在学习过程中处于优势地位。
而且，美国留学生也在学汉语，这让他们发现，汉语并非一门简单的语言。汉语试题看上去很容易，一些基本的小学生都能答出来，但国外的考生，别说逻辑题，就是多个选择题，也是一道又一道，让人感觉脑子都要当机了。
汉语题目也许还得让语言教师们好好想想，而那些想要通过测试的老外们则要靠碰碰运气了。不过，有意思的是，一位叫做“小明”的同学几乎在所有题目上都有他的影子，就好像他的祖国也有一位叫鲍勃的留学生，这也就成了每位同学儿时的伙伴。
汉语是一个循序渐进的过程，要有足够的耐性。学习汉语没有我们想的那样困难，但由于对语言的不熟悉，很多人都不知道从**开始学习。要想学习汉语，首先要理解中国的传统，而汉字的学习与背诵比起背英语来，的确要难上许多。从最基本的汉字入手，比如《人的手、中、下》等比较容易的汉字，再逐步向更难的汉字，比如“魑魅魍魉”等。
同学们不仅要掌握汉字，还要掌握文法。对于学生而言，文法也许是一道难题，而像倒装这样的复杂的文法也会令他们头痛。同时，外籍考生在考场上也存在着一定的心理压力，虽然他们做得很仔细，但还是不可避免地会出错。教师要想办法让学生更容易地获得所学的外语，同样也要面临这样的挑战。
上课主要是为了学习，而课下是为了巩固。在学习了一段时间后，同学们要做好自我反思和归纳，找到自己的薄弱环节，并有针对性地进行强化。最后，他们把学到的东西变成了自己的财富，随时随地都可以和自己的好友轻松沟通，而不必觉得别扭。
要想在国外读书，外语水平是一个很大的障碍。没有坚实的语文功底，学习起来就会遇到困难。如果你有必要的话，可以找一个专门的培训中心的教师来帮忙，这样你就能在短期之内取得很大的进步。
在海外留学期间，与当地人进行沟通，也是一个很好的锻炼自己的外语技能的好时机。最后，让我们思考：当国外的同学在阅读我们的英语**时，他们会不会有同样的感觉？别忘了，分享文化是一种相互促进的关系。
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