2023年第二批主题教育阶段性情况汇报材料

牢牢把握总要求，紧紧错定目标任务，高标准谋划、高效率、高标准，推动主题教育破题开局，坚持目标导向和问题导向相统一，聚焦群众急难愁盼，推动解决问题，以更加有力举措扎实推进主题教育。现将主题教育阶段性工作开展情况汇报如下：（以下只列出提纲）

一、主要成效

一是高频率学习，真学真用见成效，让主题教育“热起来”。

以身作则、率先垂范，聚焦“原原本本学、联组交流学、脚步丈量学、线上线下学”等方式，瞄准“理论学习多悟一分、调查研究先行一步、推动发展更高一阶、检视剖析走深一层、整改落实狠抓一批”目标，持续营造浓厚氛围。

二是高标准走访，全心全意解难题，让主题教育“动起来”。

结合实际，通过线下线上相结合、日常联系和专项走访相结合等方式，推进“四百”走访全覆盖的同时，开展活动，努力实现“民有所呼，我有所应”。

三是高效率落实，强化统筹推进，让主题教育“实起来”。

实字当头、学以致用，是推动主题教育走深走实、取得实效的关键。坚持以调研开局，将调查研究作为建章立制、推动发展的起点，为建章立制精准定位，使推动发展纵向深入。

二、存在问题

主题教育开展以来，虽然取得了一定的成绩，但对照指导组要求，我们还清醒地认识到存在的差距和不足，具体有以下几个方面：

一是自主学习的热度不够。

二是理论研讨的深度不够。

三是调查研究的频度不够。

三、下步打算

一是持续在“学”上下功夫，保持“刻不容缓”的紧迫感，锻造良好学风，做到真学真懂。

二是持续在“研”上下功夫，下足“身入心至”的绣花功，坚持问题导向，破解难题新题。

三是持续在“改”上下功夫，增强“揭短亮丑”的自觉性，健全制度机制，推动常态长效。

本文只列出提纲，阅读置顶文章。