蚂蚁搬家、树木结果、雷鸣闪电、风霜雨雪……这些我们看来习以为常的自然现象，其实都是孩子们十分好奇的事情。
你可能还在苦恼孩子的科学教育，其实孩子这种对自然界与生俱来的好奇心和求知欲就是科学教育的基础，我们要抓住孩子的这一天性，让孩子在大自然中进行科学启蒙。
带孩子**大自然没有你想象得那么难，来看看我搜集到的下面这几个实用的建议。
1.让孩子走进大自然。
大自然确实有无穷的魅力和不可名状的魔力，我们要多给孩子亲近自然的机会。周末和节假日，可以多选择带孩子去户外玩耍，森林公园、植物园、湿地都是不错的选择。孩子喜欢的地方可能并不是我们成年人认为好玩的场所，也许只是一堆沙、一湾水、一片他感兴趣的草丛。让孩子在大自然中尽情去感受和观察，接触花草树木、闻一闻自然的味道、倾听鸟叫虫鸣。也可以进行一些针对性的**活动，比如给孩子一个主题，让他“采集”相关的自然物品，以“春天”为关键词，孩子可以找到柳树的嫩芽、绽放的桃花和飞舞的蝴蝶，这个活动能很好地锻炼孩子的辨认事物能力、视觉搜索能力，长期的经验累积下来，还能提升孩子的认知能力。
2.在日常生活中创造自然条件。
如果不能让孩子常常去大自然，也可以在家庭环境中加入自然的元素，给孩子创造实践的机会和条件，比如让他能拥有一小片菜地，在阳台摆上花盆和种植箱，买来种子、种植工具、肥料。让他有自由实践的空间，可以随时尝试埋下他想种的种子，经历种子生根、发芽、长苗、开花、结果。也可以在家里养一些小金鱼、小乌龟等小动物。重要的是，要引导孩子去观察**。观察是孩子进一步认识事物、了解知识、发展智力的一种非常重要的途径。比如，冬天到了，孩子通过观察发现家里的小乌龟突然不愿意动了，也不吃东西，这是为什么呢？爸爸妈妈就可以带着孩子搜集相关资料、**纪录片，最后发现原来是因为乌龟冬天要冬眠，而且大自然还有很多需要冬眠的动物，比如蛇、松鼠、青蛙、熊等。
3.玩一些相关的趣味游戏。
游戏是孩子生活中不可或缺的一部分，游戏能够让孩子更有**的欲望。可以和孩子玩一些和自然相关的角色扮演游戏，比如：和孩子在户外玩耍的时候，可以让孩子扮演“植物学家”，看看“小植物学家”能发现哪些神奇的植物呢？这些植物有什么特点呢？也可以玩一些有趣的猜谜游戏，让孩子认识自然界的各种动物。比如，由黑色和白色组成的动物是什么？额头上写着“王”字的小动物是什么？肚子上有一个袋子的动物是谁？相信孩子们一定对这些有趣的问题充满兴趣。
4.利用绘画和手工等孩子喜欢的形式。
绘画和手工都是孩子们很喜欢的形式，利用孩子们喜欢的形式可以更好地帮孩子观察和记录大自然。比如，可以引导孩子画一些自然相关题材的画，做一些手工作品。这样孩子在平时与大自然的亲密接触中，就能有意识去观察细节，积累相关的素材，在创作的过程中如果遇到疑惑，也可以驱使孩子再次去仔细观察。
也可以写一些植物生长实验和记录。做植物生长记录的时候，孩子可以用图画、**等形式记录植物生长过程中的点滴变化，促使他定期去观察、去发现，学会比较和总结规律，在一次次的记录中，表达能力也能得到训练。
5.利用自然科普的资源。
未知的大自然实在是太迷人了，可惜我们一生目之所及、行之所至都十分有限，但是有一些非常优秀的绘本和纪录片都能让我们看得更远、知道得更多爸爸妈妈们可以多借助这些科普资源。
总之，在带孩子**大自然的过程中，爸爸妈妈要利用孩子对大自然的好奇心，借助一些方法和工具，从多个方面入手，给孩子足够的学习空间，让他们自主地观察、进行提问和**，培养他们的自然科学**精神。
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