小学生作文《赞妈》走红,老师给出满分,家长看完鼻子都气歪了

2023-11-15 20:45:52 字數 1973 閱讀 7702

写作对于学生来说是一个循序渐进的过程,在此过程中需要多读多看多写多练,不断积累词句并灵活运用,才能写出有深度、有创意的文章。小学生学习写作的过程虽然有难度,但也是一段充满挑战和乐趣的旅程。然而,对于家长来说,他们往往无法预料到小学生的作文会激起怎样的“暴风雨”,有时甚至让他们鼻子气歪。在这篇文章中,我们将讨论一篇走红的小学生作文《咏妈》,它引发了家长的争议和老师的赞赏,以及对教育方式的反思。

儿子的小学语文试卷要求仿照《咏鹅》写一首诗,但他却将题目改成《咏妈》,这让家长笑出了声。这首诗有着规整的格式和押韵的结构,但内容却让人无法直视。儿子描绘了妈妈声音像青蛙一样,每天张嘴就是责骂的话语,仿佛是青蛙呱呱地叫。而且,儿子笔下的骂人对象只有他和父亲,让人不禁对这样的写作素材感到心生好奇。尽管这篇作文形象生动地展现了妈妈在家中的形象,老师却忍不住给了满分的高分。老师甚至要求儿子将作文交给妈妈签字,以期让她看到儿子内心深处对她的表达。然而,当妈妈看到这篇作文时,她感到非常愤怒和失望。她从作文中看到了自己在儿子心中的形象,这让她非常遗憾和懊悔。作为一名人民教师,妈妈本以为自己在教育方面做得很好,但却没想到她的教育方式给孩子留下了阴影。这也说明了老师要求妈妈本人看这篇作文的用意,并非只是为了让家长欣赏,而是通过这面“镜子”反思教育方式的合理性。

小学生的想象力总是让人感到吃惊,他们的思维的确是与众不同。在平时,他们可能不敢表达自己的真实想法,但在作文中,他们可以自由地展现内心的世界。无论是作文还是造句,都能展现学生丰富的想象力和独特的思维方式。对于老师来说,批改学生的作业是一件非常有趣的事情。他们会惊叹于学生们的创意和思考能力,并不时将这些有趣的作文与同事分享。然而,对家长来说,看到孩子的奇思妙想,他们却往往笑不出来。有时候,学生的作文明明可以按规定的答题思路写作,却偏偏要胡乱创新。例如,当要求看图写成语时,学生们可能一点都不懂,只能从头编到尾。家长看到这样的情景,难免心生焦虑,甚至要给孩子报辅导班补习。然而,这类学生往往具有极高的智力,尽管他们在考试中的成绩可能不太理想,但他们的创造力和想象力无疑是令人羡慕的。老师们对他们的评价往往是“聪明但没有用在学习上”,但家长也不必过于羡慕那些乖巧听话、中规中矩的学生。在低年级阶段,考试成绩并不是最重要的,保护学生的创造力和想象力才是他们未来逆袭的关键。

过去,学校并不重视语文教育,往往将更多的精力放在数学上。作文往往是千篇一律的,每个学生都得到“满分-1”的评价,虽然这样的成绩看上去很高,但却缺乏意义。语文考试看似是提高学生记忆力的过程,而不是考察他们的阅读理解和写作能力。然而,如今我们越来越意识到语文的重要性。它是学生口头表达和书面表达能力的基础。语文能力的提高不仅对语文学科有帮助,还可以应用于其他学科的解答过程,尤其是阅读理解和分析问题的能力。随着高等教育的普及,越来越多的学生有了接受高等教育的机会,但科研成果却相对较少。这主要是因为学生在多年的应试教育中失去了原本的想象力,短期内可能对成绩有所帮助,但长期来看却弊大于利。学习语文的目的应当是培养兴趣,这样可以激发学生的创新思维。因此,小学生的作文没有必要千篇一律,培养兴趣和想象力更为重要。

小学生的作文对于学生、家长和老师来说都是一次挑战,也是一次乐趣。学生通过作文表达自己的内心世界,展现出丰富的想象力和独特的思维方式。家长可能会对孩子的奇思妙想有些气急败坏,而老师则会赞美学生的创意和思考能力。然而,教育工作并不仅仅局限于批改作业,而是要反思教育方式的合理性。学习语文应该是培养兴趣和想象力的过程,而小学生作文的多样性恰恰能够激发学生的创新思维。因此,学校应该注重语文教育,提高学生的口头表达和书面表达能力,培养他们的想象力和创造力,使其在未来能够逆袭成功。

小学生作文《赞妈》走红,老师给出满分,家长看完鼻子都气歪了

小学生的写作是个充满挑战的过程,他们需要不断地阅读 观察 写作和练习,才能逐渐提升自己的写作能力。对于家长来说,他们在孩子的作文中,往往是被点名的主角,他们的行为和言语会被小学生无意间写进作文中。而当这些作文被老师发现,并以满分的高分批改时,家长们看完也不禁鼻子都气歪了。原文中提到了一篇小学生作文 ...

小学生作文《咏妈》走红,老师给出满分,家长看后都气歪了

学习写作是一个循序渐进的过程,需要多读多看多写多练,积累词句并灵活运用。对于小学生来说,学习写作是一项困难而令人头痛的任务,对于家长来说也同样如此。小学生的作文往往借助家长的生活经历,描绘出一些有趣的场景,让老师忍俊不禁。这些作文往往引发家长的尴尬和气愤,因为他们的秘密被小孩写进了作文里。一篇小学生...

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