三本学生考上211研究生，遭“歧视”？
研究生院刚刚开学，导师就迫不及待地召集所有一年级学生开会。会议的主题出人意料：每个人都要做一个 ppt，就自己的学位项目以及科研和学习状况做一个报告。我坐在那里，有些忐忑不安，旁边都是来自名校的同事，有 "985 "的，有 "211 "的，也有一本的。反观我，本科阶段是在一所史无前例的三本大学度过的，我甚至有些自卑，连本科学校都不敢写在ppt上。
然而，随着会议的进行，我逐渐发现，这些 "名校 "学生并不像我想象的那样完美。他们有的ppt做得很漂亮，但内容却空洞无物；他们有的在科研上取得了进展，但成果却不像他们描述的那样非凡。我意识到，在这个世界上，没有所谓 "名校 "的光环，只有真才实学和勤奋努力。
会议结束后，导师们开始提问。出乎我意料的是，导师对所有学生一视同仁，并没有因为学生来自 "名校 "而给予特殊照顾。相反，他更关注每个学生的独立思考能力和专业知识。至少在这样的环境中，没有人会因为我的学历背景而对我另眼相看，这让我感到很欣慰。
随着时间的推移，我逐渐意识到，在这个研究生阶段，我不必因为自己的大学教育而感到自卑。因为在这里，每个人都是从零开始，每个人都有机会展示自己，证明自己的价值。我也开始放下心中的包袱，勇敢地表达自己的想法和观点。
这次会议让我深刻认识到，我们不能被过去的经历所限制，每个人都有机会改变自己的命运。只要我们勇于追求梦想，不断努力，就一定能实现自己的价值。无论我们来自**，无论我们经历过什么，只要我们拥有自信和勇气，就一定能在这个充满机遇和挑战的世界上站稳脚跟。
所以在演讲时，我的声音特别小，表现特别差，也没有回答出老师提出的问题，在这些 "名校 "学生面前，我觉得抬不起头来。
以上文字是一位2022级新生发表的。我想有类似想法的同学很多，毕竟不是每个人都毕业于 "985"、"211 "大学。即使本科学校不好，即使考上了研究生，这些学校的学生还是不自信。
事实上，这种 "第一学位 "的概念在现实中是不合理的。每个人的经历和背景都是独一无二的，不能简单地以学校的名气来判断一个人的能力和价值。研究生教育的目的是培养研究型人才，而不是区分高低级学校。因此，我们应该以研究生的学术能力和成就来评判一个人，而不应过分关注其学术背景。
对于那些本科学校不好的学生来说，他们可以通过自己的努力提高技能和学术水平。研究生教育是一个新的起点，你可以通过参加科研项目、发表学术**、参加学术会议来证明自己的能力和价值。同时，你还可以参加一些学术竞赛和活动，如全国研究生数学建模竞赛、全国研究生英语演讲比赛等。这些活动可以帮助你提高综合素质和竞争力。
总之，不要因为自己的学历背景而感到自卑或失落。每个人都有自己的发展道路和机遇，只要你追求梦想，不断努力提升自己，就一定能实现自己的价值和梦想。
比如，下一个三本毕业、2022 年将进入 "211 "大学的学生，是否也更担心老师和同学的 "歧视"？
不管我们愿不愿意接受，"嫡系论 "的观念已经深入人心。在社会的各个角落，我们不时会听到关于 "第一学历 "的议论，这些议论让人感到不安和焦虑。比如，常见的一种说法是："读研究生有什么用？现在找工作首先要看你的第一学历！"这种观点的确很残酷，似乎一个糟糕的学位剥夺了一个人努力进步的机会。
然而，我们必须认识到，这种观点其实过于片面和极端。事实上，80%以上的高考学生来自所谓的 "双非 "高校，即非 "985"、"211 "的普通高校。 这说明，无论学历背景如何，每个人都有权利和机会追求更高质量的学习。所谓 "第一学位"，并没有得到官方的认可和界定。它只是人们为了便于描述和比较而总结出来的一种说法。按照这种表述，一个人通过高考考入大学，如果是本科，那么他的第一学历就是本科；如果是中专，那么他的第一学历就是中专。
因此，我们不应该被这种片面的观点所影响，更不应该放弃努力进步。无论我们的学习背景如何，只要我们愿意付出努力和汗水，就有机会实现自己的梦想和目标。
除了 "第一学位论 "之外，还有一种更微妙的 "学历歧视链 "影响着人们的看法。这条歧视链就像一个无形的阶梯，根据学生毕业院校的不同，将高校学生划分为不同的层次。例如，从所谓的 "985 "大学毕业的学生往往被视为高等教育界的精英，而从 "211 "大学毕业的学生则被视为次等。反之，非 "985"、"211 "的普通高校学生，无疑会受到前两者一定程度的轻视和排斥。
这种歧视链的存在，不仅使部分学生在求职过程中面临更多的困难和挑战，也使他们在进入研究生阶段学习时面临更大的压力和困惑。两位同学提到的顾虑和不自信，可能正是源于这种学术歧视链条的存在。然而，我们必须清醒地认识到，这种学历歧视链是毫无根据的。
事实上，一个人的能力和价值不应只取决于他毕业于哪所院校。无论是 "985 "高校，还是 "非永久性双一流 "高校，学生都必须通过自身的努力和实践来提高自己的能力和素质。这些能力和素质是决定一个人未来成功与否的关键因素。因此，我们必须摒弃学历歧视链条的思想，以更加开放和包容的心态看待每个人的潜力和可能性。
就我个人而言，我毕业于一所二本普通大学，但我并没有因此而感到自卑。相反，在研究生阶段，我选择了一所知名的 "211 "大学继续深造。虽然身边的同事都来自更好的大学，但我并没有因此而感到压力。
然而，在我的旁边，也有一些所谓 "三本 "大学的学生。与这些同学相比，我不仅没有丝毫的优越感，反而有一丝 "自卑"。原因很简单：虽然我的高考成绩比他们高出近 100 分，也考上了一所较好的大学，起点似乎高了一点。然而，到了研究生阶段，他们却迎头赶上。
我在复习备考时，由于复习不充分，出现了 "倒考"。从某种程度上说，这也是一种 "倒退"。在这种情况下，我怎么能歧视初三毕业的学生呢？他们能通过自己的努力成功 "逆袭"，实属不易。他们才是更值得尊重和学习的人。
因此，我认为 "大专 "学生更应该受到重视和尊重。他们用自己的努力证明了自己的价值和能力，值得我们学习和敬佩。
我想，绝大多数 "高校的学生都会有和我一样的想法。换句话说，如果我们中的一些人继续坚持 "985"、"211 "大学的优越感，并对其他出身的学生持蔑视和歧视的态度，这只能说明我们的无知和无能。对于来自三本或其他普通中学的学生来说，如果考上了 "985"、"211 "大学，研究生面对的是 "名校 "学生，大可不必自卑于 "名校 "学生。考上了 "985"、"211 "大学的研究生，面对 "名校 "的学生，也不必自卑，更不必过于骄傲。你们每个人都很优秀，都值得被尊重。你们不仅不会受到 "歧视"，还会受到他人的尊重。
摒弃 "第一学位论 "的观点更为重要。因为从进入研究生院的那一刻起，我们就站在了同一个起跑线上。无论学历背景如何，我们现在都是研究生，这意味着我们又一次站在了同一起跑线上。所以我们应该珍惜这次机会，努力学习，实现自己的目标。
你所要做的就是尽自己最大的努力，好好学习，取得更好的成绩。基础不好不要紧，速度慢一点也不要紧，只要努力，就一定能考上研究生。最后，总结一下，三位同学的研究生之路都非常艰辛，但只要提前准备，比别人更努力，同样可以顺利归来，最终改变自己的人生命运。
至于三位同学考上研究生后会不会受到歧视的问题，其实这种担心是多余的，他们不仅不会受到歧视，相反还会受到更多的尊重，因为三位同学考研究生本身就需要很大的勇气，这不是谁都能做到的。
“三无”学生考研，是否会面临歧视？
三无 学生考研，是否会面临歧视？ 年考试的复习工作正在进行中。最近，有学生私信问 三个人不想考研，会不会被歧视？所谓 三无 主要是指学生在大学期间的经历比较单调乏味，即 无奖学金 无科研竞赛 发表文章 无实习经历 作为过来人，让我们来谈谈这个问题。.三不 候选人占多数！我们都知道，高等教育有两种途径...
“三无”学生考研，会被歧视吗？听听过来人怎么说！
文 学个习 年考研复习正在进行中。已经有年考研的同学蠢蠢欲动了，最近，就有同学发私信问，三无 人员考研，会不会被歧视？这里所谓的 三无 人员，主要是指大学期间的经历比较平淡无奇的同学，具体指 无奖学金 无科研竞赛经历 文章发表 无实习经历 作为过来人，就针对这个问题谈一下自己的看法吧。我们都知道，读...
“三无”学生考研，会被歧视吗？听听过来人怎么说！
编辑 考研备考。考研备考。感谢您的耐心阅读，阅读时间min 考研，作为中国众多大学生追求更高学位和更好职业前景的途径之一，一直备受关注。然而，在这条充满荆棘和挑战的路上，有一部分学生被贴上了 三无 的标签，即没有奖学金 没有发表 没有实习经验。是否会受到歧视？这是一个备受争议的话题，也是众多学子关心...