近来，一些基层部门为完成推广和考核任务，将原本在其职责范围内的工作转嫁到学校，再由学校将任务分配给教师和学生家长。这种“小手拉大手”的做法给一线教师和学生家长带来了不少困扰。
对于一些涉及学生切身利益的工作，借助“小手拉大手”传导功能，以一个学生带动一个家庭，确实可以促进家校关系和谐，推动学生和家长共同进步。然而，一些与教学、教育无关的“小手拉大手”活动涉足校园，例如关注***app、点赞、投票等，不仅浪费了教学时间，还消耗了教学资源，容易引起人们的反感。
2023年，中共**办公厅、**办公厅发布了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，明确提出要统筹规范督查检查评比考核事项、社会事务进校园以及相关报表填写工作，以减轻中小学教师负担。2023年，教育部等八部门发布的《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》强调要大力精简、严格规范各类“进校园”专题教育活动，有效排除对学校正常教育教学秩序的干扰。为了贯彻上述意见，一些地方还制定了减负清单。然而，许多减负措施尚未真正见效，中小学教师仍花费大量时间和精力来应对检查评比、考核以及填写各类**和材料。
小手拉大手”不能滥用。相关部门应严格管理“进校园”事务，坚决整治形式主义的“减负”行为，禁止基层部门和教育主管部门随意将非教学任务推卸给学校和教师。纪检监察机关要定期对各级党政机关和学校贯彻“减轻中小学教师负担”相关情况进行督导检查，学校也应拒绝不合理的“小手拉大手”任务进校园，为教师专心教书育人、提高教育质量创造更良好的环境。
“大手拉小手 携手传冬奥”走进学校
北京 客户端 记者 任珊。首都精神文明建设委员会办公室日前在清华大学附属小学清河分校开展 大手拉小手 携手传冬奥 传统文化交流活动。两位 冬奥人 来到课堂，通过讲述自身冬奥志愿和科研经历，为师生们带来一堂生动无比的冬奥分享会。慷慨激昂的歌曲 奋发图强的诵读，彰显着青少年朝气蓬勃的志向和光辉灿烂的未来...
小手拉大手 垃圾分类齐步走
为进一步深化垃圾理念，倡导绿色 低碳 环保的生活方式。月日，乌鲁木齐市沙依巴克区炉院街街道仓房沟中路西社区联合嘉福雅南幼儿园开展 垃圾趣，全家齐上阵 主题亲子活动，乌鲁木齐市沙依巴克区政协党组书记王侠受邀参加活动。图为仓房沟中路西社区主任胡晨曦呼吁学生及家长要积极参与到生活垃圾投放的行列中来。图为小...
“大手拉小手 携手传冬奥”沟通活动在清华附小清河分校举办
近期，首都精神文明建设委员会办公室在清华大学附属小学清河分校举办了一场 大手拉小手 携手传冬奥 传统文化交流活动。此次活动旨在弘扬北京冬奥精神文化，延续冬奥科技与文化影响力，挖掘冬奥遗产的价值，让广大师生近距离了解北京冬奥的科研和志愿故事，构建起校园与北京冬奥的沟通桥梁，鼓励青少年坚定理想信念，展现...