文/石墨杨。
墨杨之所以读这本书是因为我也来自县乡，所以我很想知道现在县乡孩子们的现状。于是很幸运我看到了这本《县乡的孩子们》，书中的故事和人物真实而生动，呈现出乡土社会的孩子、家长和老师们复杂的社会处境，令人动容，发人深思。
县乡的孩子们》是关于县域教育的田野调查力作，素材均来自于近两三年作者研究团队在全国20多个省市进行的调研。其研究目的在于把握县域教育实践的经验，推动实现教育政策、制度及其他资源与教育实践、实际及需求精准对接。作者调查的田野包括县乡教育管理部门、学校、班级、家庭及基层社会，像解剖麻雀那样，将教育系统内部各要素、各子系统及其相互之间以及教育系统与环境之间的交互作用的机制、逻辑揭示出来。
聚焦广受关注的教育主题，全面呈现县乡教育的现状，帮助读者读懂现象背后的发生机制。如“县城陪读妈妈”的话题在各个**上被广泛报道，引起广泛讨论。本书以案例的方式对“县城陪读妈妈”现象进行抽丝剥茧的分析：遇到了什么问题？是怎么产生的？与教育城镇化有什么样的关联？扎实的调研，鲜活的一线案例，最新的实践经验，提出县乡教育亟待解决的问题及其解决思路。
某些县中的高考成绩曾一度超过其省会的重点中学，如今全国县中普遍塌陷，为什么会这样？超级中学在其中扮演了什么角色？手游、网络**给县乡的孩子们带来了什么影响？县乡的孩子们为什么会抑郁？如何缓解他们的抑郁？等诸多问题。
我们带着问题去阅读一本书，从中可以找到想要的回答，这些回答可以引发我们深层次的思考，对于我们解决当下的问题有着重要的借鉴意义。
书中以案例的形式对这些问题作了别开生面的回答。适用于一线教师及其他一线教育工作者，对教育研究者和教育政策制定者也极具启发意义。
县乡的孩子们》是一部全面揭示县域教育运行状况、聚焦县乡学子困境与前途的调查研究著作。作者们通过对县乡学校、家庭、教育管理部门及基层社会的全方位调查，以案例的形式呈现学校的运转、教师的想法、家长的诉求、学生的心态、政策的执行等教育一线状况，探寻县域教育的现状、问题、前途。
书中重点**了社会各界关注的教育热点问题，让人了解到超级中学、县中衰落、分班管理、校长治校、学生沉迷游戏、校园欺凌、非教学任务大增、青少年抑郁、家校关系、陪读妈妈、“双减”政策及其执行、 普职分流、寄宿制、“教育新城”等各种县乡教育县乡背后的机制。
书中提出了县中、乡校、村小的教育发展模式，认为三者构成当下的县域教育体系，既公平又有效率，明确反对对小规模学校过度投入。书中对超级中学跨区域招生进行了批评，认为超级中学制造了教育竞争压力和全民教育焦虑。书中对“县中塌陷”做了深刻解剖，认为县中承载着县乡大多数孩子的希望。
县乡的孩子们》一书以社会学的视角，从时代变迁中阐明教育环境、教育政策、教育需求、教育运行等方面的变化，涉及县域教育的方方面面，在生活经验中关注县乡的孩子们，是中国教育研究中的一个重大创新。这些深刻的剖析，解决问题的案例和经验，值得一线的教师阅读学习。
墨杨世无双，赠君一枝梅！
县乡的孩子们 重建县域教育的未来
近年来，县域教育面临着一系列的挑战和困境。县中高中的发展不良导致人口外移和教育信心的丧失，乡村学生资源不断流失，中职教育遭遇发展瓶颈。然而，我们相信县域教育的未来是可塑的。本文将 县域教育的问题 现状和前途，并提出重建县域教育的策略和方向。县中高中的发展对整个县域教育起着重要的影响。当县中高中发展不...
乡土记忆散文 玩炮子的孩子
年代初期，每逢过年，炮子就成了农村孩子必不可少的玩意。炮子很便宜，一毛钱一百个，炮子很小很圆，还不如小纽扣大。男孩子喜欢炮子，一砸一个响。但炮子是危险品，经常引发着火事故。卖炮子的是一层一层放置的，一层约有一千多个，卖的时候需要剪开，一般以一百个为单位 村里的经销点都卖炮子，炮子虽然危险，但是热度高...
农村男孩子的困境 大学教育下让婚恋难求
秋风送爽，书声朗朗，那些在农村考上大学的男孩子，他们背负着对未来的期许，踏上了求学之路。然而，与城市学子相比，这些农村男孩子却面临着更大的困境 找对象变得艰难起来。在农村，大学教育被视为一种向上流动的机会。农村男孩子们通过考取大学，实现了自身的价值和梦想，充实了内心的自豪感。然而，大学教育也在某种程...