怎么也没想到，课间10分钟竟然成为这届孩子的奢侈品。
近期，“课堂圈养”现象上了多个平台的热搜。
看着网友们这些评论，只觉得胸口憋闷：
我姑娘说上学像坐牢一样而且还没有坐牢舒服，下课老师不让出去玩，就在教室里，也不让走廊里跑跑跳跳，也不让带零食到学校，每天下午到了四点多的时候就饿得不行了，但是五点半才放学，天天晚上饿得嗷嗷叫。刚上一年级的闺女极度不适应小学生活，说每天坐在教室里，除了上厕所，没有出教室的机会，就连上厕所都是集体排队去的。别说孩子快疯了，做家长的听到也要疯了。
儿子入学前，我因为听说过有些学校课间10分钟不能在走廊上玩，只能在教室里。所以，我特意打听了一下将要去的那所学校是不是课间不能出教室。
问了小区里在这所学校上学的几个孩子，她们说：课间可以在走廊上玩，只是不能去其他楼层；大课间可以去操场玩。
这种情况我觉得是可以接受的。因为那所学校的走廊很宽，而且一层楼有6间教室，走廊也挺长，课间10分钟的时间足够孩子们小跑小跳了。
但是，从这几天在网上看到的消息来看，我儿子学校竟然算是比较好的，有些学校的管理措施真的令人太压抑了，孩子们的课间除了上厕所之外不能够出教室，有老师在走廊内监管，若有人在走廊逗留会扣分。
全国各地到处都有这样的情况。
一位内蒙古的朋友说他们更甚，除了课间10分钟不能出去，校园里划线，不同年级必须按照不同颜色划的走，横平竖直的，否则就扣分挨批。
我怀疑：这学校还是教书育人的地方吗？太压抑孩子的天性了！
课间本来就是属于孩子的休息时间。
我认为，对孩子来说，课间10分钟是不可缺少的、非常重要的校园生活内容。
身体调节。40分钟一直坐在硬板凳上，换上我们大人都会硌的屁股疼，何况是活泼好动的孩子呢？
尤其是一年级的孩子，6.7岁的小豆包，从幼儿园过渡到小学，按说能安静地坐15分钟就很不错了。
对有些好动的男孩子来说，整上午或者整下午除了上厕所只能在教室里，想想就是一件很痛苦的事情。
脑力休息。一节课的脑力劳动结束，大脑需要适当的休息，而课间10分钟就是大脑的休息和调节时间，是为了下一节课更好地坐在教室里专注地学习。
视力保护。如今孩子近视高，除使用电子产品外，室外活动过少也是原因之一。课间10分钟也是眼睛休息的时间，是防治近视的有效手段。
请皅课间10分钟还给孩子们！
01、学校无奈
学校为什么这样做？确实也有难言之隐。
如今的学生都很珍贵，万一在校园内出现磕碰现象，有的家长会问责学校和老师，甚至索要大额经济赔偿，摊到班主任头上，班主任肯定委屈。若遇到个别胡搅蛮缠的家长，需要领导和老师耗费大量的时间和精力来处理，影响学校的正常教学秩序。
为此，学校本着“多一事不如少一事”的原则，减少学生们聚集在一起打闹的机会。
02、家长“助力”
除了学校，有些家长也在默认学校“课间不去走廊”的管理办法，因为担心调皮捣蛋的孩子伤害到自己家的孩子。
有些家长呢，明明自己家的孩子淘气，还不允许孩子受到一点皮肉伤害，一旦自己家的孩子有事，则会将所有责任都推到学校。
03、经济条件的提升、出生率的减少让养育孩子的各种成本更高
有些人拿自己小时候的学生时代跟如今的孩子比，其实，时代进步已经使之没法比了。
以前学校多数是平房，孩子们拥挤一点比如今上下楼的危险性肯定差得多；
以前家里的父母忙得根本没空管孩子，学习好坏没人管，磕下碰下很正常。如今的孩子从小被家人细心照料，密切关注，可以说在家里就“圈养”，*会经常磕碰呢？送到学校就给我们受伤了肯定难以接受。
以前孩子们从小就一群孩子打架，如今的孩子谁家会随便放出去独自跟一群孩子玩？
所以，我觉得让孩子完全回到以前的“自由”状态很难，只能在现行的条件下尽量为孩子提供“自由”的校园生活。
不管是教育者还是家长，都应该意识到：孩子的成长除了学习成绩和避免磕碰，增强体质、学会与同学们交往也是非常重要的一部分。
就像白岩松老师所讲：连课间10分钟都很难走出教室的孩子，能怎样支撑民族的健康？
要想让孩子在课间10分钟劳逸结合，需要学校敢于担当责任，也需要家长们免除对孩子过度的担心。
爱打爱闹的孩子在校园内磕磕碰碰是常事，但如果孩子磕碰了一下，家长就要兴师动众找学校的麻烦，无休止地**，学校自然就不敢放手让孩子走出教室。
所以，要想让孩子们拥有“自由”的校园生活，既需要有社会合理的保障机制，用法律为学校撑腰，也要有敢于担当的学校管理者，更要有通情达理的家长。
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