教师投诉多位校领导职称作假，不能成了一笔糊涂账
四川省自贡市光大街小学的一位教师，名叫柳一朝，以个人之力揭露了16名同事副高级职称造假的行为。他的举报对象包括学校的前校长、前书记、前副校长，以及时任校长、副校长、工会主席、财务主任、党办主任等。柳一朝自2023年开始举报此事，然而学校和区教体局均对他的举报表示否认，称被举报人的资料完全符合要求，不存在虚假情况。然而，当地人社局却核查出了一人的确作假，决定取消该人的副高级职称资格。
柳一朝向记者透露，每年评副高级职称时，学校要求提供真实材料进行初选，但一些老师却提交了虚假材料，而这些材料居然通过了领导的审核。例如，在副高级职称评定中，要求参评者的教学成绩显著，有硬性的工作量要求，但有些校领导的课时量为零，甚至没有市级公开课，却仍然评上了副高级职称。有的人借调出去多年，根本没有上课，却依然获得了职称评定。这种不公平的现象让柳一朝深感愤慨，同时也让其他教师望而生畏，不敢发声。
面对柳一朝的举报，学校和区教体局均坚决否认，称被举报人的所有资料都符合要求，不存在造假。然而，自贡市人社局已经核查出了一人的作假行为。据知情人士介绍，被查处的这位教师数年前评上了副高级职称，后来借调到自流井区教体局工作，期间并未在自贡市光大街小学上课。此人被取消副高级职称资格后，又回到学校上课。
这引发了人们的疑惑，一个教师借调多年，校领导们竟然不知情吗？这么明显的造假行为，当初的参评资料是如何通过校领导的审核的？即使学校有意包庇，面对柳一朝的举报，人社局为何能查实，而区教体局却无法查出？自贡市人社局的查实行动不仅让学校和区教体局丢脸，也在某种程度上印证了网友们的猜测，即副高级职称评审存在着深层次的问题。在网上，很多人普遍认为，行政领导根本不上课，但却可以评奖评优，而且高级职称评定都是校领导先行通过，才轮到一线教师。
在网络上广为流传的事件并非只是网友们的猜测，还有相关新闻报道为其提供了佐证。河南焦作的姚燕燕老师因揭露职称评选黑幕而引起了公众关注。该学校教师的职称评选分为两个阶段，第一部分是基于综合素质的评分，第二部分则包括群众、评委和领导的投票。姚燕燕老师的个人综合评分在17人中排名第二，然而在投票环节却被其他候选人反超，导致她多次失去晋升副高级职称的机会。她指责评选规则不合理，将当地教育局告上法庭，甚至因此一度被停课。直到今年3月21日，姚燕燕发布了一段**，宣布自己最终获得了副高职称。无论其中是否存在其他内幕，一个从事教育工作20多年、实力备受认可的老师，竟然需要花费如此长时间和精力，通过公开较真和坚持不懈的努力，才最终实现了副高级职称的晋升，这一过程令人深感惋惜。
教师职称不仅仅是一种荣誉称号，更是对老师工作表现的认可，关系到教师的工资待遇和养老金水平。而副高级职称的名额相当有限。公正、公平、合理是职称评选的基本原则。在姚燕燕老师所描述的故事中，职称评选的民主投票环节成为了阻碍，这需要校领导的支持，同时也检验了老师的个人关系。然而，一般认为，综合素质评分是一个相对公正的标准，其作弊空间相对较小。令人意外的是，根据柳一朝的叙述，为了在评选中胜出，一些被举报者竟然可以不择手段、捏造事实，最终顺利通过所有关卡。这引发了公众的质疑，很少有人相信这其中没有内幕。
面对已经查实的一个造假者，自贡市人社局却表示“在职称评审过程中，暂未发现有违纪违规行为”。如果人社局并非问题的发源地，那么问题又出在**？谁将为这位造假者的欺骗行为负责呢？难道整个事件就此以“造假者被查处，副高级职称资格被取消”作为结束吗？这引发了人们更多的疑虑和担忧。
柳一朝声称他曾举报了16人，但截至目前，仅有1人受到处理，他认为相关职能部门未能正确履职。这一说法的真实性尚需核实。然而，在记者查阅柳一朝保留的举报信时，发现他以**形式详细列举了该校“16名高级教师在相应年份职称评审中弄虚作假的问题”，包括教学工作量、市级公开课支持等多个方面。
如果柳一朝的说法存在错误，相关部门是否需要提供详细**，准确指出和纠正他的错误，并提供相关证据，以使人们信服呢？距柳一朝最初的举报已经过去数年，调查的进展是否可以加快，避免当事人等待时间过长呢？
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