莎莎，女孩，17岁，高二。莎莎比较听话，一直顺风顺水，最近一段时间情绪出现问题。经常流泪，父母多问两句就哭得说不出话来。父母偷看了莎莎的日记，知道莎莎是恋爱受到挫折。
老师第一次见莎莎时，觉得莎莎就是很乖的那种女孩，有点点羞怯。沟通几次下来，终于知道了莎莎伤心的原因。莎莎最近和男友在吵架，总是分分合合，所以莎莎的情绪也受到很大的影响。
莎莎还给老师看了男友写给她的分手信。她觉得男友非常爱她，很多细节都很用心的在爱护她，可是她不知道为什么，男友非要和她分手。而且他们已经有了一次性接触后，男友就突然变了想分手。她接受不了。
老师在和莎莎男友**沟通中，感觉到莎莎男友的情况比莎莎还严重。已经到了焦虑，失眠准备辍学的程度。
什么原因让两个高中生的初恋搞得这么致郁呢？
老师和莎莎男友单独进行了约谈。
莎莎男友的情绪方面表现为，紧张，焦虑，很苦恼，对于莎莎的情感方面表现出过分自责，有负罪感，不能接受自己。考试的压力加上情感的困扰，莎莎男友几乎每天失眠，无心学习又担心考学压力，又焦虑又失眠。恶性循环之中。
莎莎男友18岁，高二。母亲是小学老师，对他管教比较严厉，父亲是某物流公司高层，工作很忙沟通比较少。
莎莎男友和莎莎在一次同学生日会时，在酒精的作用下，有了一次不算特别成功的性接触。因为从小家教非常严，莎莎男友酒醒后非常自责，觉得自己对不起莎莎。想和莎莎分手，结果莎莎对他越来越好还越来越黏他。
他不知道怎么办几次因为小事和莎莎吵架，看到莎莎哭，他又更自责，觉得自己混蛋，负罪感升级。加上临近考试，他平时成绩很好，可是这段时间却完全看不进去书，焦虑的整晚失眠睡不着觉。自己也偷偷买了**失眠的药，但是效果并不好。
莎莎男友的心理问题有三个方面：
第一，心理冲突
莎莎男友因为从小学习比较好，家里管教比较严，受传统道德观念影响较深，所以对自我要求比较高。这次性接触让他对自己的行为产生了非常大的否定态度，在内心形成道德感冲突自我否定
他无法缓解自己的内在心理冲突，所以延伸的做法是先把女友问题解决掉，想分手。分手又舍不得，又是真的喜欢莎莎。所以前后矛盾，伤人伤己。
第二，性教育缺失
性冲动是这个年龄非常正常的现象，孩子们生理上已经逐步发育成熟，在一定的条件下，是会很自然的有性的欲望，这是很自然的科学现象。
恋爱中的青少年有性冲动也是很正常的。但是因为性教育的缺失，孩子们对性很羞耻很抗拒。对自己产生性冲突不接纳，认为是错的。（另一种反面代表是不知道从**看了乱七八糟的性题材内容，整日被性冲动裹挟，无心学习，无法正确对待自己的性冲动）
第三，不了解两性心理
莎莎男友想分手，结果莎莎还越来越黏他爱他，让他的负罪感更一步加深，认为自己更配不上这么好的女孩。
这其实是不了解恋爱中的女性心理。女性将爱和性联系在一起的倾向很强，一旦有了性接触，不想轻易分离，会对对方产生更强的依赖性。
莎莎男友因为莎莎的更多迁就反而越来越自责越来越痛苦。继而将焦虑和痛苦的情绪传递给了莎莎。
在这对情侣的心理问题中，莎莎男友了解女性心理，接受自身的性冲动，彼此希望以发展的角度来看待这段关系，这就是两个人最大的成长。
亲爱的，你知道吗？我好爱你，我好想你，想你的夜怎么都睡不着
亲爱的，你是否曾经经历过一种深深的思念和渴望？那种在夜晚无法入眠的感觉，那种每天都期盼着收到心爱的人的问候。当闭上双眼时，他 她 的笑容会在你的脑海中不断浮现。你渴望与他 她 相守到老，但却感到远离他 她 千万里。这种痴痴的爱意，这种无法自拔的思念，是每个人都可能经历过的心情。每个人都有自己心仪的人...
想你，我爱的人
提笔写情，跳跃的文字中都是你的身影，都是你的样子，我知道，从遇见你的那一眼起，我便注定在劫难逃。我管不住自己的心，心心念念都是你，行路想你，静坐想你，昂首看天空云舒云卷的时候我在想你，俯首看世间花红草绿的时候我也在想你 看过的每一处风景，行过的每一段旅途，听过的每一首清曲，还有穿梭于人海中那些相似的...
亲爱的，我想对你说 相逢万千，我只爱你，只想和你在一起
亲爱的，我想对你说 相逢万千，我只爱你，只想和你在一起 文 磊磊 在漫长的人生旅程中，有些人如过眼云烟，有些情如雨过天晴，但你是我生命中那抹永恒的色彩，是我心底那份深深的眷恋。自从与你相逢的那一刻起，你的笑 你的容颜，便成为了我心中最美的风景。那一天，阳光正好，风也温柔。在熙熙攘攘的人群中，我一眼就...