随着“行程码”的下线，我们的生活相比过去三年会发生一些改变，超市入口变得更加畅通，旅游景点**也会逐渐增多，商店内也将变得更加热闹。不过要想生活恢复如初，可能还需要一段时间。
然而，有一些人的状态可能仍与之前一样，比如老师、学生以及有上学孩子的家长。他们仍在为**上或线下教学而犹豫不决，不知道让孩子继续在家上网课好，还是让他们回到教室里学习更好。
在之前的网课时期，许多家长每天都陪伴着孩子学习，亲眼目睹了他们的学习状况，这种体验难以用语言描述，与孩子的关系也变得越来越紧张，有时候他们甚至希望学校能早点开学，把孩子交给老师去管教。
目前，各地都在逐步放开，学校也将陆续开始恢复线下教学。让孩子回到学校，还是让他们继续待在家里上网课？家长们发现，这个选择并不容易。
是否复课，家长内心充满矛盾
部分家长倾向于学校复课，但仍然存在一些疑虑。有些家庭是双职工家庭，父母都需要上班，无法抽出时间照顾孩子的饮食起居，他们担心自己无法专心工作，也担心孩子无法独立生活；还有些家长觉得线上课程效率不高，孩子们的自我约束能力一般，缺乏老师的监督常常无法专心学习。出于诸多原因，家长们希望学校尽快恢复线下教学，但又担心孩子感染新冠病毒。
另一些家长则不赞成学校复课，但又担心孩子会因此落后。总的来说，网课的学习效果不如线下教学，即使成年人在没有监督的情况下也容易放松自己，更不用说十几岁的孩子了。此外，远程教学和面对面交流之间存在明显差异。
前大学教授储殷指出：“网课容易导致孩子懈怠，因为很多信息需要通过肢体语言传达，而网课无法呈现课堂氛围，也影响了学习效果。”因此，一些家长既担心孩子的健康，又担心孩子的学业，对是否恢复线下教学犹豫不决。
可以理解家长的心情，毕竟学习不能有所耽搁，孩子的健康也不容忽视。然而，目前让家长感到为难的不仅是孩子方面，学校方面也同样面临着挑战。
各地学校复课在即，家长看了通知更为难了
在犹豫不决的情况下，只要有人向某个方向施加推力，很可能就会跟随着走。
不论家长持何种观点，一般情况下只要学校通知复课，大多数家长会让孩子返回学校；反之，即使家长想让孩子回校，也不得不忍耐。
然而，目前让家长感到迷茫的是，许多学校通知学生“自愿复课”。所谓“自愿复课”即学校征询学生和家长的意见，让学生自愿选择线上或线下上课。
这样就出现了这样一种局面：一些学生或家长早已厌倦了网课，自然愿意返回学校，但对疫情走向仍心存忧虑；另一些家长仍倾向于让孩子留在家里，但又担心学习落后。
尽管学校已经明确通知，但是对于一些家长来说，去与不去依然是个难题。
学校此举似乎充分考虑了不同情况，可谓周全谨慎，不留疏漏。换句话说，如果前往学校的学生感染了病毒，学校不需承担责任；如果选择不去的学生学业落后，家长则要对自己的选择负责。家长们觉得学校真是“无懈可击”。
学校的做法可以理解
不论是出于教学目标的完成，提高升学率的考量，还是为了有效管理学生并对他们的学业负责，学校都希望尽快开学，这也符合一些家长和学生的期望。
然而，如果学校强制要求所有学生全面复课，必然会引起部分人的不满，可能会引发一些不可预料的情况。因此，学校干脆采取这种方式，可以说学校也是有自身难处，也是经过一番思考之后才得出这个方案的。
家长们不需要过多担心
学校在恢复线下教学后，将会按照规范要求做好防疫工作，密切关注学生的健康状况，并努力保证学生的安全。举措包括强调多开窗通风，督促学生和老师佩戴口罩、勤洗手，以及鼓励学生加强锻炼等。
随着全面解封，人们逐渐恢复了正常生活，公园、超市、广场等地方也逐渐恢复了热闹。当然，校园也需要恢复往日的生机活力。
选择继续线上学习的家长除了密切关注孩子的健康状况外，还需要多加督促孩子学习，并与孩子加强沟通。
有了线下课堂，老师可以与学生正常互动，及时发现并反馈学生问题，这对仍**上学习的学生是有益的。
学生也应该明白，网课容易滋生懒惰，缺乏自觉性很难真正掌握知识，更不用说提高成绩了。因此，学生应该做好笔记，多思考，多向老师请教，争取当天的学习任务当天完成，尽量不留疑问。
目前正处于一个过渡阶段，家长们需要帮助孩子做好平衡。相信到明年春天，一切会逐渐好转。
讨论一下：你是赞成学校“自愿”复课，还是希望学校全员复课呢？
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