为贯彻落实教育部与青海省**《关于大力支持青海省教育事业改革发展的合作协议》《2023年山东省对口支援青海工作要点》《山东省教育厅等四部门关于做好2023“组团式”援疆和援青教育人才选派有关工作的通知》和2023年教育援青工作会议精神，巩固和拓展山东、青海两省教育领域支援帮扶关系，11月21日，青海省职业教育发展大会在西宁市召开。滨州职业学院党委副书记范克志应邀参加会议，并与海北藏族自治州职业技术学校（下称：海北州职业技术学校）签订支援帮扶合作协议。
双方将共建长效合作机制，从专业建设、课程资源建设与开发、师资队伍建设、教材建设、产教融合、职业技能大赛指导等方面加强务实合作，助力海北州职业技术学校内涵提升，共同推动职业教育高质量发展。
今年8月份，我校援派教育学院副院长王国勇赴海北州职业技术学校担任副校长，并与当地教师建立“师徒制”结对帮扶关系。通过师徒结对帮扶工作的开展，指导专业建设、组建教学团队、更新教育理念、创新教学方法，使当地教师在教科研能力、授课水平、教学理念等方面有了长足进步。
组建成立鲁青名师职业院校创新创业教育工作室，并由王国勇担任工作室主持人。今年11月，名师工作室成员赴山东多地开展论坛学习，加强了两地名师工作室的经验交流，对两地的名师队伍建设有重要的促进作用。
指导专业建设。在青帮扶期间，王国勇带领海北州职业技术学校教师共同编写云教材，帮助结对教师提升信息化教学能力、完善教学计划、规范教学设计等。推进“1+x”证书试点工作，促进课证融通。护理、**技术、幼儿保育、畜禽生产技术4个专业的114名学生参加了生涯规划指导职业技能等级证书（初级）考试认证，护理专业100名学生参加了1+x母婴护理考试。同时，海北州职业技术学校加入了我校牵头组建的全国医养结合行业产教融合共同体。
提升科研能力。滨州职业学院利用自身科研优势，指导海北州职业技术学校教师开展项目申报、课题研究、开发专利成果及推进成果的转化应用；共同开展项目申报和课题研究，提升科研能力和水平。组织带领结对帮扶教师共同申报六项“课程思政”专项课题，开展课题研究工作。
开展互访交流活动。为提高学生的综合素质和能力，王国勇担任了政治辅导员，协助当地教师进行日常学生管理、心理辅导和主题教育工作，组织海北州职业技术学校与滨州职业学院学生开展线上互联互助。与结对帮扶学生亲切交流，了解同学们的学习情况和家庭情况，“一对一”结对帮扶家庭经济困难学生。
下一步，按照“青海所需、山东所能”的原则，以支援帮扶合作协议签署仪式为契机，滨州职业学院将加强与海北州职业技术学校合作交流，搭建职业院校“东西协作”的平台，提升职业教育帮扶工作水平，不断推动滨青职业教育合作关系向宽领域、高层次、全方位、多形式转变，努力开创职业教育合作新局面。
策划编辑 | 宣传部。
素材提供 | 教育学院。
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