本課程通過重新定義責任，運用當責的工具，促動員工聚焦目標，上下一心，提高員工的參與度，激發員工勇於擔當和創新，幫助個人、團隊、組織將當責領導力融入日常工作。簡單來說，就是幫助領導者以積極且有原則的方式，成功地引導他人自我驅動，創造業績倍增的當責團隊。
課程時間
1.5天（培訓時間和內容可根據情況做調整）
課程大綱
第1章 當責認知：從優秀到卓越的蛻變
1. 客戶價值：我能貢獻什麼？➤ 才而不財非才也」
強調責任，注重價值，關注外部世界；
2. 結果思維：討論-誰的執行力最強？執行力三個要素；➤ 為什麼道理都懂卻做不到？
執行商：完成任務的能力、合作及借助他人力量和調整的能力；
3. 責任思維：責任勝於能力。4. 懷抱匠心：什麼叫一生只做好一件事？精益求精，死磕極致；➤ 熱愛、敬業、嚴謹、極致、創新；
守破離：勤於守、勇於破、善於離；
5. 團結奮鬥：如何力出一孔，利出一孔？第2章當責領導：從管理到領導的進化
1. 領導角色：你是管理者，還是領導者？兩者的區別是什麼？2. 何謂領導：領導的本質是什麼？如何判斷乙個人是領導者？3. 領導魅力：如何提公升自身的影響力？如何建立威信？➤ 非職權影響力：**挑戰、障礙與途徑；
影響力法則：蓋子法則/導航法則/吸引力法則/映象法則/捨得法則；
4. 當責領導：解析管理者常犯的八個錯誤；➤ 管理者的基本職責有哪些？最關鍵三項職責是什麼？
5. 能力提公升：卓越管理者的三項核心能力；➤ 效能：避免忙碌陷阱-如何高效工作？工具：abcdef工作法；
決策：避免決策陷阱-如何做正確決策？工具：決策樹；
創新：避免創新窘境-如何守正創新？工具：加減乘除法；
6. 戰略思考：卓越管理者的如何面對vuca時代？➤ 基於明天：「我們眼裡只有未來」；
著手後天：「吃著碗裡的，看著鍋裡的，想著田裡的」；
戰略工具：波特五力模型、波士頓矩陣。
第3章當責執行-從目標到結果的跨越
認知：首席執行官-團隊執行第一人；實操：構建7r當責執行體系，打造團隊執行力；1. r1：關鍵結果：為什麼必須定義結果？如何定義結果？它有什麼基本要求？➤ 聚焦最重要的目標與關注引領性指標；
2. r2：關鍵責任：責任定律、責任機制、問責與追責；➤ 責任能動定律、責任稀釋定律和責任跳動定律；
3. r3：關鍵資源：給予支援感-讓團隊覺得不是乙個人在戰鬥，背後是一支團隊；➤ 思維導圖、行動方案和人力資源配置；
4. r4：關鍵行動：投注匠心——執行不只完成目標，還要創造驚喜。➤ 執行工具：五why法、24字方針和五字要訣。
5. r5：關鍵跟進：人們不做你希望的，只做你所督導的；➤ 查核化、例行化與督導化；
6. r6：關鍵反饋：行動的最大動力來自對結果的反饋；➤ 反饋原理與best反饋法；
7. r7：關鍵復盤：復盤思維與步驟。第4章 當責協同：創造團隊（部門）間的合作共贏
認知：首席協同官-內部客戶思維與協同效應；1. 協同角色：從華為的鐵三角組織說起；2. 內部客戶：決定你價值的是客戶，而不是你自己；➤ 什麼是內部客戶服務？內部客戶的由來與分類？
為什麼要做內部客戶服務？
如何讓內部客戶滿意？
實操：高效聯動、橫向協同與衝突處理；1. 高效聯動：跨越工作協同的鴻溝；➤ 跨越五大合作障礙；
避免三個合作陷阱；
杜絕四類錯誤行為；
建立群體奮鬥的文化與機制。
2. 橫向協同：不是上級，如何帶人成事；➤ 為什麼你無法說服同事協同？
高情商溝通的策略與工具；
如何與同事協同的六個關鍵；
協同工具：協同公式與5p協同法。
3. 衝突處理：如何化衝突為雙贏；➤ 思考與討論：衝突是好事，還是壞事？
tk模型：競爭/合作/遷就/妥協/迴避；
處理衝突的基本要求與步驟。
第5章 當責賦能：打造一支自驅動的高效團隊
認知：領導的核心不是管理，而是賦能！實操：打造自驅動的當責團隊1. 如何激發團隊工作熱情？➤ 問題案例討論與分析。
畫餅充飢，職員不愛吃，怎麼辦？
掏心掏肺，職員不領情，怎麼辦？
設定獎項，職員不心動，怎麼辦？
給予獎勵，認為應得的，怎麼辦？
先批評，還是先表揚？
關心所有人，關注的是優秀員工還是落後員工呢？
2. 如何有效授權？➤ 如何因人而異地授權：授權兩大模型（激勵-指導式、權力等級式）；
授權原則：權責對等、權責明確、相互制約、知人善任；
如何授權：七字法（選、講、給、看、防、查、評）；
為什麼一放就亂、一管就？抓大、放小、管細。
3. 如何有效輔導下屬？➤ 輔導團隊的4種方式：權威型、專家型、保姆型和教練型；
如何輔導下屬：ojt教練四步法；
如何教練團隊：深度聆聽與高能提問、best反饋法。
如何做好離場管理：複製更多的「你」，讓你輕輕鬆鬆。
4. 如何建立團隊凝聚力？➤ 未來圖景：有什麼特點？有什麼用？如何描述？
使命：「使出命來」：何謂使命？哪些思考？**基本要求；
核心價值觀：同心、同德、同行：基本定義/有什麼用/為何需要/三大標準；
戰略目標：膽大包天/okr工作法/平衡計分卡。
蔣小華老師簡介
蔣小華：經管作家、培訓匠人。
浙江大學客座教授，浙江工業大學、上海交大特聘專家；
阿里巴巴、華為、三一等企業的特聘培訓師；
現任匠道管理學院院長；
專注企業工匠文化與團隊賦能領域的研究與實踐；
曾獲「中國管理諮詢行業十佳傑出人物、全球500強華人講師」等榮譽。
著作：《賦能工作法》《守破離》《咫尺匠心》。
高管領導力培訓 6E領導力模型課程
高管領導力 課程全面深入地幫助高管提公升個人影響力，從而達到高效領導的目的。課程內容涉及到高管的人格魅力 遠見力 鼓動力 教導力等方面的內容，既有理念的高度，又有落地的工具。課程收益 讓高管全面掌握有關領導的基本理念 思維和方法，從而實現高效領導。讓高管掌握有效的領導方法，從而塑造強大的團隊凝聚力，...
如何掌握《領導力26法則》
領導力是乙個重要的管理能力，對於個人和組織來說都具有重要意義。而 領導力26法則 是由約翰 c 麥克斯韋爾所著的一本暢銷書，其中介紹了26條領導力原則和方法，對於提公升個人的領導能力以及指導組織的發展都具有積極的影響。首先，領導力26法則 強調領導者應該具備合適的心態與心理素質。領導者需要保持積極的...
女性領導力，未來的希望！
大男子主義，是時候該打破了！在現代社會中，女性的地位和權利得到了越來越多的重視和保障，這也使得一些男性開始反思傳統的大男子主義觀念。然而，大男子主義觀念的影響仍然存在，一些男性仍然認為自己應該掌握家庭和社會的主導權，並認為女性應該服從自己的意願。這種觀念的存在不僅會傷害女性的自尊心和權利，也會阻礙社...