告訴家長乙個嚴肅的問題，你知道為什麼小孩子玩手機比命還重要嗎？因為他體內沒有多巴胺，他分泌不了足夠的多巴胺，他急需要用手機來分泌多巴胺，所以有孩子會跟你講說我不看會死，我不打遊戲會死。他沒有胡說，他真的是有這種感受。
我們見過乙個非常慘痛的案例，那個媽媽把孩子的手機從視窗扔了出去，知道後來怎麼樣嗎？我相信你們也看過，那孩子就跟著跳出去了。人沒有多巴胺是會死，人沒有多巴胺接受不了。但關鍵問題是，你沒有考慮過孩子為什麼那麼需要遊戲帶來的多巴胺嗎？想想這個問題其實很簡單，因為他在正常渠道沒有多巴胺，他的健康的多巴胺，健康的內啡肽都沒有，他得不到，一做作業就煩，一上學就煩，一天到晚凡是跟學習有關的，凡是跟寫作業有關的，凡是跟上學有關的都煩，那他肯定提不起任何勁兒，所以他就只能打遊戲，打遊戲才能夠獲得多巴胺，雖然是劣質多巴胺，他也是多巴胺，他能夠讓他興奮一會兒，怎麼驗證這個呢？
如果你們家的孩子特別喜歡打遊戲的話，他是不是也特別喜歡喝飲料，把飲料當水喝，有沒有呢？原因是什麼？是氮，飲料也能帶來多巴胺呢？糖分呢？那種劣質糖分帶來多巴胺，相關性在這兒，乙個不愛打遊戲的孩子，對於喝飲料也沒有太大願欲望，就這麼簡單哎，但是絕大部分家長完全不知道，絕大部分家長看不到飲料和遊戲之間的聯絡，我們都覺得這就是先管飲料再管遊戲，還是先管遊戲再管飲料，你都在管他的行為，他的腦子被你管的越來越壞，最後長期缺乏多巴胺，抑鬱症，焦慮症，精神**症就都來了，怎麼引導？你引導得了嗎？你引導的了你自己嗎？
你別覺得我這樣說的不好，我是挺生氣，我覺得家長的低認知帶來的是他人的痛苦，孩子是他人，你別把孩子當成你自己人，孩子是別人，你在傷害乙個別人，而你自己還老想引導人家，老想管理人家，把權利還給人家，把人生的掌控權還給他，允許他自己走一段低谷，允許他自己走一段彎路，因為這是恢復自我掌控感所必須的。
你們如果上了大學的話，你有沒有體會過大一的時候是學習成績最差的時候，有嗎？高中成績那麼好的乙個人，大一竟然兩門課期中考試都掛科，原因是什麼？沒人管了，沒人管了以後，一下子放任下去了，但是這是對的，這兩門期中的不及格提醒了我，期末可不能這樣，於是起來，這是乙個山谷人的改變，是乙個u形的改變，不是u形，是勾形的改變。
所以家長不要太傲慢，家長老想管控孩子，是因為你傲慢，你老覺得你似乎是對的，你怎麼敢確定？你怎麼敢確定自己是對的呢？孩子聽你的就能有出息，這話想想都可怕，聽你的別的不敢保證，沒出息是一定的，這個我可以保證，孩子如果聽你的，沒出息是一定的，因為你能想的東西很有限。
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