孩子平时很听话，但学习成绩却让父母担忧。孩子经常无法集中注意力，上课心不在焉，很少与同学交流，常常陷入自己的白日梦中。这是怎么回事？可能是注意力缺陷多动障碍，但安静的孩子怎么可能会与多动症有关联呢？是的，安静的孩子确实也可能患有多动症。
这些“安静多动症儿童”常常表现出容易分心、注意力难以集中的特点。大多数人认为多动症儿童，就是喜欢动，在各种情况下都活泼好动，但是过分安静的孩子，要是注意力难以集中也可能是多动症。
由于家长对这种类型的多动症孩子可能不够了解，加上这类孩子通常比较内向、孤僻，不善于表达自己，所以很容易被家长和老师忽视。
多动症是一种常见的儿童心理障碍，对儿童的影响是多方面的。以下分别从学龄前期、小学阶段和初中阶段介绍多动症对儿童的影响。
一、学龄前期。
在幼儿园阶段，多动症儿童通常表现为不遵守课堂纪律、破坏课堂规则，多动症儿童喜欢招惹他人的行为可能会直接影响到他们与同伴之间的关系。这些都可能影响到儿童的社交发展和自信心。
二、小学阶段。
在小学阶段，多动症通常会导致学习困难。低年级的多动症儿童可能表现不太明显，但随着年级升高，孩子的成绩可能会出现波动甚至明显下降。这时，如果家长管理过于严格，批评和惩罚过多，孩子可能会产生敌对情绪，随后可能导致社交困难、亲子关系紧张等问题。
三、初中阶段。
进入初中阶段后，多动症儿童在学习、生活、社会交往中可能会遇到更多困难。由于学业压力加大，孩子的负面情绪可能会更加明显。在这个阶段，情绪是需要重点关注的。如果多动症症状持续存在且得不到有效**，可能会对孩子的学习成绩、社会适应能力和心理健康产生长期不良影响。
值得注意的是，多动症在学龄儿童中很常见，但如果不进行**，70％的多动症学龄儿童的症状将持续到青春期，30％的多动症儿童的症状将持续到成年。然而，如果儿童得到及时的**和适当的支持，大多数症状可以得到缓解，学习成绩也可以得到改善。
此外，父母的言行对多动症孩子的影响很大。不正确的育儿观念和教养方式可能会加重孩子的症状。因此，家长应该多和孩子沟通，给予他们足够的安全感，多鼓励他们，提高孩子对自己的认同感。同时，家长也应该积极配合医生的**建议，帮助孩子更好地应对多动症带来的困扰。#多动症#
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