在大学中，仅仅做一个好学生是不够的。许多同学在大学毕业后，才意识到这一点。因此，如果你现在还在大一或大二，那么**这个**可能会帮助你避免走很多弯路。
好学生思维的第一个误区是他们总是认为大学是公平的，机会是均等的，但这种想法是错误的。大学就像一个小社会，20%的人享受了80%的资源。谁更主动，谁就拥有了机会权，谁更积极为自己争取资源，机会就会倾向于谁。
例如，如果你想保研，你们专业的保研政策不会自动送到你面前。你需要主动去询问辅导员关于保研细则的信息，然后根据这些信息去提高你的绩点和参与科研活动。如果你不主动去做这些事情，等到大三的时候，你可能会发现自己错过了很多可以加分的竞赛，而你的室友可能已经默默地准备了三年。
再比如，大学的奖学金需要你自己去主动申请，没有人会提醒你。例如，每年有8000元的国家奖学金，如果你不主动申请，即使你是年级第一名，你也一分钱都拿不到。好学生思维的第二个误区是他们过于依赖老师。他们误以为老师会像高中老师那样，为他们安排好一切。他们只需要乖乖听课，按时完成作业，就可以得到高分甚至满分。
然而，在大学里，没有人会关心你是否交了作业，学得好不好。甚至有些老师只是在照着ppt讲课，因为他们的主要工作是科研。在这种情况下，如果你还只是跟着课堂的节奏学习，那么你最多只能达到班级平均水平。将来你也只能找到一份普通的工作。
如果你想获得奖学金、评优或者考上985的研究生，你必须培养自学能力，自己决定学习什么内容、学习到什么程度以及如何学习。这些都是学会自己解决问题的关键。这不仅决定了你在大学的学习效果，也决定了你未来职业发展的成败。 #985大学#
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