为什么这届家长连一年级娃都教育不了？真相了！
为什么这届家长辅导不了一年级的孩子？真相终于揭晓了！
我公司有两个同事的孩子刚上一年级，开学一个多月过去了，他们终于忍受不了了，开始喊着要放弃。
令他们崩溃的原因竟然是学习拼音和写字，因为他们发现，即使是一年级的作业，看起来简单无比，但实际上辅导起来却困难重重。
像我这样的米粒妈妈，经历了很多挫折和喜怒哀乐，除了感到好笑，还能说什么呢，哈哈哈。
许多家长认为小学课程简单，没有什么辅导不了的。
如果要谈难度，一年级确实不算难，四会字很少且简单，数学内容许多孩子在4岁时就掌握了。
然而，在小学阶段，让家长感到无能为力的不是作业有多难，而是这一代孩子现在学的和我们小时候学的很多都不同了。
你小时候学拼音，a、o、e，是读作“啊窝呃”还是“啊欧呃”？
无论米粒妈在周围的同事中问了多少人，大家的印象都是学的是“啊窝呃”。
不仅仅是我们办公室，我想“窝”应该是我们这代人共同的记忆吧。
哈哈哈，我是天王老子，当年我也学过“窝”，这没问题。但现在的孩子在学校里学的是“欧”，所以你可以保持沉默，但不能乱教。
我的一个同事告诉我，老师让家长晚上帮孩子复习白天学的拼音。孩子读“欧”，同事说“喔”，孩子读“欧”，同事说“喔”。孩子说老师教的就是“欧”。同事差点拿起鸡毛掸子，好在最后平静下来，然后在群里问了我们。
了解真相后，同事沉默了很长时间，说自己不配辅导孩子写作业了。
其实我一直都不能理解，如果“o”读作“欧”，那么“ou”应该怎么读呢？那么“bo”又是怎么拼出“波”这个音的呢？
我的另一个同事也遇到了孩子写字的问题。
实际上，老师并没有布置书面作业，写字都是在学校上课时完成的。但是由于同事的孩子写字速度较慢，没有赶上老师的批改时间，所以把作业本带回了家。
老师在群里已经告诉家长们：如果老师没有批改或者已经批改但孩子还没改正，第二天继续完成作业。家长们只需要检查孩子的笔记本和课本，了解孩子在学校学了什么就可以了。
同事看了一下她孩子写的田格本，老师还没有批改。但是她觉得孩子的字写得不太好，有些歪七扭八，有些潦草。于是同事决定让孩子趁老师还没有检查之前，先自己改正一版，改好后再让老师批改。
同事教孩子“写字要横平竖直”，“字体要大大方方”。然而，结果是第二天老师要求孩子重新修改所有的字。
孩子回到家后哭了一场，说妈妈乱教他。
教师要求我们写作时，不要让字体显得过于平坦，而是要稍微倾斜一些，就像“一”这个字一样。我们起笔时要从田格的中间虚线向下写，然后在虚线之上结束。
然而，孩子对于那种倾斜度掌握得不好，重新写的时候，要么写得平平无奇，要么写成了20°的倾斜，还把“横”写成了“提”。
同事说的“写字要大大方方”也被老师否定了，说不能太大。
母子俩几乎要崩溃了。
米粒妈还记得，我刚上小学的时候，由于没有任何基础，写字非常慢，经常出错需要重写，所以每天晚上都要写到深夜11点。（那时候没有减负政策，书面作业还是非常多的）
米粒姥姥默默地看着我每晚熬夜写作业，持续了将近一年的时间。感谢上天，我终于赶上了进度。
所以这是小学生必经的阶段，而且这个阶段的要求从头到尾都不一样。我安慰我的同事，说一二年级的时候，老师对基本功要求非常严格和细致，甚至有些过分苛刻。
但是到了三年级，老师就不能那么细致地管了。
三年级的作业量一下子增加了，还有各种考试和测验，数学的难度也提高了，再加上要写作文，谁还有时间管横写的是平的还是斜的呢？
但是话又说回来，小学的内容真的不能乱教，这不是家长会不会的问题，而是教的对不对的问题。
对于每一个字，都要抱着敬畏的心态，写之前一定要查清楚字的笔画，千万不要随便去教。
比如说，“及”字的笔顺是：先撇，再横折折撇，最后捺。
但是和它长得很像的“乃”字呢，笔顺却是：先横折折折钩，再撇。
请使用中文对以下文章进行改写和去重，改动的范围要大，但是要保持原意不变。
看起来像是亲兄弟，为什么一个是先撇，一个是后撇呢？
还有一个例子就是数字九，它是先写撇，然后写横折弯钩。
万”和“方”的下方，先画横折钩，最后写撇。
幸好，在。一、二年级时，这种笔画非常重要，但到了高年级就不需要太过纠结了，只要能写对字就可以了。
还有一件很奇怪的事情是古诗中的字音。
小时离开家乡，长大后回来，乡音没有改变，只是鬓发已经衰老。
其中，“衰”以前我们学的时候读作“cuī”，现在读作“shuāi”。
往远处上寒山，石径是斜的，白云生长的地方有人家。
而“斜”，以前我们读作“xiá”，现在孩子们学的是读作“xié”。
红尘中一位妃子骑着马儿笑了起来，没有人知道她是从**来的。
骑，我们现在读作“qí”，而不是“jì”。
我的同事说，我好像上了一所假学校。
其实并不是这样。
这些发音都是后来改变的，不论是通假还是押韵，都被完全忽略了，字的发音都变成了现在的本音，完全失去了原来的意境和韵味，只是因为很多人经常读错，所以改成了这种错误的发音。
所以，我们也不需要太纠结这件事，让孩子在学校里，老师怎么教就怎么发音，我们不要跟着乱纠正，乱搅和就好了。
在孩子上学之前，我曾信誓旦旦地说过，我一定能辅导他到小学毕业，可是上了学之后，我立马认怂，甚至不用到三四年级，一年级就已经感到力不从心了。
到了三年级，又是另一个问题。比如，写作文。
友情提醒：就算我们自己会写作文，也不代表能够辅导孩子写作文或者批改他们的作文。
专业的事情应该交给专业的人去做，否则很容易误导孩子。
一旦误导了，就很难纠正了。别问我怎么知道的。
如果你有一颗不服输的心，一定要亲自去辅导，但要记得保持谦卑和敬畏，先自己查找资料再进行教导。
共同前进吧。
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