复旦教授呼吁恢复中专教育，大学生人数过多引担忧。
如果回到二十年前，人们还不像现在这样重视教育，一个家庭能出一个大学生，简直是光宗耀祖的大喜事，接到录取通知书后，恨不得大摆三天三夜的酒席，然而二十年后的今天，大学生的地位已经发生了翻天覆地的变化。
分配中学学位的时代已经过去，现在大学生遍地都是，严重影响了他们的劳动状况，面对大学生数量逐年增长，形成了大规模的人才积聚，这样企业单位的招聘条件不断提高。
据统计，我国高校数量已上升到3000多所，近两年高校继续实行扩招，可谓一条龙招生，毕业后不管就业，社会对人才的需求接近饱和，找工作越来越难。
越来越多的大学生，毕业后难以找到合适的工作，甚至只能先回家待业或转行，这相当于各高校强加给大学生的就业风险，学得可有可无，也白白浪费了大学生的时间和精力。
前车之覆，后车之鉴"，复旦老师在恢复中学时的建议。
一直以来，关于 "大学生扎堆 "的争议都很大，似乎人人都说知识可以改变命运！但前提是，大学生的数量不多，能够与社会的岗位空缺达到一个平衡的比例，而不是像现在这样超出太多。
学生们正处于内量大强度高的阶段，为了给自己争取一个好的未来，他们恨不得24小时不间断地学习，然而，这种情况并没有培养出人才，反而成了无情的 "学习机器"，考试分数越高越没用。
相反，随着大学生数量的逐年增长，间接导致学历贬值，大专学历被踩在脚下，但凡稍微体面一点的工作都要求本科以上学历，如果从一些工作的前景来看，更是直接招聘硕士或博士。
面对不同的招生条件，复旦大学著名教授葛剑雄建议复办中学，因为他在学术界处于核心地位，曾任复旦大学中国历史地理研究所所长、历史地理研究中心主任、教授、博导，对当前的教学情况有独到的见解。
在他看来，即使是最发达的国家，也不需要这么多大学生。俗话说 "前车之覆，后车之鉴"，当今大学生就业难的现状就是最好的例证，也说明大学生宁缺毋滥。
每个学生至少要花费十年的时间才有机会获得属于自己的学位和毕业证书，然而，这两个证书并不能保证所有学生都能找到工作，尤其是在就业形势日益严峻的今天，硕士毕业不好回家待业。
越来越多的企业单位把学历作为招聘的重要标准，但他们没有考虑到学历并不代表个人能力，学历高的人也可能因为个人能力不足而被淘汰，有些学生本就不应该出现在校园里。
葛教授建議恢復中學的原因，是希望學生能提早融入社會，與其在學校浪 費時間，不如讓成績未如理想的學生走入社會，汲取工作經驗，為自己另覓出 路，或至少無須與大學生直接競爭。
毕竟，由奢入俭难。
从国家越来越重视教育，到越来越多的学生有机会上大学，再到大学生过多已经严重超出了社会的承载能力，使得大学生毕业后的处境越来越艰难。
因此，不仅是葛教授，也有不少人建议 "恢复中学"，以保证所有学生都有就业的机会，还要把大学生变成不可多得的人才，以保证大学生有良好的就业前景，一诺千金，似乎有些路阻且长。
原因很简单：从人的本性来看，大多数人由俭入奢易，由奢入俭难。如果能接受高等教育，没有人愿意去上中学。他们总想为自己争取一个好的未来，但一旦争取到了机会，却不好好学习。
即使很多人认为葛教授的观点是对的，同意他建议恢复中学的想法，但如果这种情况发生在自己的孩子身上，家长们也不能沉默，毕竟抛开其他因素的影响，高等教育还是比中学教育要好。
文末。虽然 "恢复中学 "的主张已经提出，但要落实相关政策，显然还有很长的路要走。从另一个角度看，这也是重视教育造成的弊端，家长们想尽一切办法为子女提供更好的教育环境，这同时也意味着学生之间的竞争提升到了一个新的高度。
那么，你同意葛教授 "恢复中学 "的观点吗？
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