作为三大主科的首要学科，语文的地位毫无疑问。尤其是在迈入大语文时代后，不少父母迫切希望为子女进行语文辅导。
观察小学生的“新课标”，我们可以明显看出，语文课几乎占据了学生们大部分的学习时间，其次才是体育、英语和数学。这一课时分布并不均衡。
在小学阶段，学生们必须首先奠定扎实的语文基础，这样在学习其他学科时才能轻松理解题目，更好地掌握题意。
想要打牢语文基础，避免不了需要进行长时间的积累和练习。特别是对于语文作文的写作练习，这显得尤为关键。
写作不仅能使学生熟悉文字，还能带来词汇的积累、思维的活跃以及提升语文表达能力等诸多好处。此外，作文在中考和高考中占据重要分值，达到60分。如果作文成绩较好，语文总体成绩自然也会较为优异。
对于小学生而言，初次接触写作文就面临一定的难度。很多小学生在写作文的过程中，常常遇到素材匮乏、不知道写什么的情况。
为了完成任务，学生们常常发挥丰富的想象，写出让老师哭笑不得的作文。
例如，有一篇作文仅32个字，题为《生气》，内容描述老师一生气就让学生上自习写作业，而老师看到学生的作业又生气。这位小学生的观点颇为独特，虽然有点离奇，但似乎也有一些合理之处。
老师在教导小学生时，难免会有一些生气的时候。这位老师生气时会让学生上自习写作文，但如果学生的作业不尽如人意，老师再次生气……仿佛陷入了一个循环，这种情况着实令人哭笑不得。
有网友戏称，这位小学生发现了一种“钝角”观察方式，从未被考虑的角度被他发现了。
小学生在写作时常常面临素材匮乏的问题，因此经常选择以“我的妈妈”为题材。一位小学生以《我的妈妈》为题写了一篇作文。
尽管前半部分感人至深，描述妈妈早起做饭，辛勤劳作，但遗憾的是作文**现了两个错别字，影响了整篇文章的质感。
有一次学生在表达对妈妈的感激时，将“报答”误写为“暴打”，这个差错令人捧腹不已。
在老师的评语中，提到要注意错别字，开玩笑说小心妈妈可能会先“暴打”你，给人一种幽默的感觉。
在学生的学业中，作文的地位颇为特殊。语文作为一门学科，在高中阶段并非学生们学习的主要重点。尽管这门学科的难度不大，大多数学生能轻松及格。
要想在语文中取得高分却颇为不易。因此，在高考中有一种说法是“得语文者得天下”，强调语文成绩的重要性。为了提高语文写作成绩，不能指望一蹴而就，而是需要长时间的积累。
养成写日记的好习惯是一个不错的起点。小学生初学写作时可能感到吃力，因为他们认识的字汇有限，也不知道该写些什么。因此，初期对学生的写作要求不宜过高，可以从记录日记开始逐渐过渡。
培养学生对日常生活小事的记录，激发他们对写作的兴趣至关重要。
在进行阅读的同时，应当做好读书笔记。提高写作水平的关键在于阅读。在阅读中，学生可以积累优美的词汇、精彩的句子和有深度的段落，逐渐提升文学素养。然而，这个过程中必须配备读书笔记。
通过读书笔记，学生可以记录下精彩的词句和名人名言。这不仅是一种积累，还能练习书写，而且有一句老话说得好，好记性不如烂笔头。学生们在闲暇时翻翻读书笔记，也能受益匪浅，收获多多。
寄语：现代学生享受着先进的教育理念，与以往的学生在思想上有所不同。当前的网络科技十分发达，很多学生从小就开始涉足网络世界，其思维模式也会受到一定的影响。如今的孩子们可能会有更为奇异的想法，脑洞也更为开阔。
正是因为这样，学生们才能创造出令人惊喜的奇迹。就像那些搞笑的作文一样，表面看似荒谬，实际上却蕴含着深刻的道理。
今日话题：你对这几篇小学生作文有什么看法？
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