23岁的女老师自杀 不要让教书育人成为教师的副业

前几天，发生了一件令人悲伤的事：河南郑州有一位年仅23岁的女老师结束了自己年轻的生命，留下了这样一封遗书。

在这封遗书中，这位女老师说自己痛苦的根源是工作，而且工作的压力和痛苦不是来自于教书育人，而是来自于学校，来自于“学校的工作，学校的活动，学校的领导”。很明显，这位女老师提到的“学校的工作”和“学校的活动”都不是教书育人，而且这些事情让她没法专心致志地投身于教书育人。在这位女老师走后，她的姐姐公开发布了一段聊天记录，是关于写新闻稿。或许，这些新闻稿就属于这位女老师提到的“学校的工作”。

在遗书的倒数第二段，这位老师发出了一个灵魂之问：什么时候老师才能只做教书育人的工作？一位年轻的生命就此逝去，美好的人生才刚刚开始就就结束了，让许多人扼腕叹息。但叹息之余，是时候认真想想谁最应该为这位女老师的离去负责？了解的具体信息太少，我无法过多地评价这位女老师的事情，但我知道，在许多学校，教书育人已经成为了老师们的副业，大量的时间被无休止的开会、评比、迎检、宣传、填表、写心得体会、做汇报pp、非专业学习以及与教学无关的各种杂事占据。关于非专业学习这个事，不好讲太细，也不敢讲太细，反正这个事占据了大量的时间，翻一翻厚厚的笔记本你就知道了。这种学习的效果如何，懂的都懂。关于与教学无关的各类活动，我随便举几个例子你就明白了：比如某地让老师去定点扶贫，也比如前两年每个人都戴着口罩的时候，许多老师每天要填七八个**…人的精力是有限的，在这些杂事上投入的精力过多，在教学育人上投入的精力就只能减少。教书这个活，是个良心活，比如备课、批改作业、分析学生情况这些事，干好干坏很难从表面看出来，关键看老师怎么要求自己，如果只想糊弄过去混口饭吃，那就得过且过，把表面工作应付好就可以；如果有良心想真正对学生好，就只能加班加点干，所以越是有良心的老师就越累。

经济学中有一个术语叫“劣币驱逐良币”，在纸币流行的年代，每当需要花钱的时候，人们都倾向于把手中皱皱巴巴或缺个小角的钱花出去，而把成色较新的纸币留在手中，久而久之，在市场上流通的钱主要是那些品相不好看着就脏兮兮烂兮兮的纸币。日常生活中，这种现象也屡见不鲜。比如在经济落后的地区，每次公交车以来，人们都一拥而上，乘车如同打架，没有一点次序可言。这主要是因为守规矩排队的人常常会被挤到东倒西歪像个傻x，而不受规矩的人却总是能捷足先登。这也是一种典型的劣币驱逐良币。在教师这个行业，如果老师们的精力被分散太多，那劣币驱逐良币的现象也会愈来愈烈。有良心的好老师们疲于奔命，不负责任的平庸老师则悠哉游哉，最终得过且过将成为行业普遍现象。虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？

老师们的杂事越来越多，根本原因是教育行业的行政管理人员太多。每一个行政人员都要找一点事情来做，不然就体现不出重要性，而且为了增大这种重要性，还会主动找很多事情来做，这些事情最终都得老师们去落实。比如这位女老师离去之后，当地教育系统大概率会加强对教师心理素质建设，流程估计是这样的：

先召开一个动员大会，要求全体老师参加；再组织几场讲座，也要求全体老师参加；再发几本心理方面书籍，要求全体老师学习；再组织几次检查，看老师们是否记好笔记；再要求老师们撰写心得体会，并组织进行评比；最后召开一次总结大会，还是要求全体老师参加。或许还会组织一次回头看……

23岁女教师自杀留遗书 当小学老师太难了，我太累了！

岁女教师自杀留遗书 当小学老师太难了，我太累了！月日，河南一位年轻女小学教师的疑似自杀事件引发了网民的广泛关注。根据家属提供的遗书，女教师在遗书中表达了对工作的沉重压力，称工作像是一座 牢笼 让她喘不过气来，每天都生活在极度的崩溃中。这位年仅岁的 后 女教师于月日正常上班，但在接到 后，她已经停止了...

教育背后的悲歌，23岁女教师自杀留遗书，教育系统何去何从？

大事件揭秘！郑州一名年仅岁的小学女教师，如何从开朗的阳光女孩，沦为沉默的悲歌？不仅仅是一则新闻，更是教育系统背后深层次的疑问！今天，我们将揭开这场悲剧的面纱，一起思考，教育究竟是培养还是摧毁人才的机器？时间背景 年月日。岁的吕某，一名充满朝气的小学女教师，却在教育系统中独自忍受着巨大的压力。她不仅要...

23岁女教师自杀 教育形式主义的代价

岁女教师离世 形式主义下的教育悲剧。近日，一起令人痛心的悲剧在郑州管城区建兴路小学上演。一名年仅岁的女教师在留下遗书后，选择了自杀。这个年轻生命的离去，引发了人们对当前教育状况的深思。据了解，这名女教师名叫吕某，年月才大学毕业，年月通过考试进入该小学任教并担任班主任。在许多人眼中，她是一个开朗的女孩...