友友们好！
爱的教育》虽然是一部**，很多时候是学生在读。其实，家长可以把这部名著当成家庭教育指导书来读，老师可以当教育学类书来读。这部名著可以给不同的人不一样的启发。
今天，分享《爱的教育》之“卡拉布里亚的小孩”。
本情节主要写了：
恩里科的老师正在上课，校长带来了一位新同学。配巴尼老师停下了讲课，给同学们讲新来同学故乡有名的森林、山川，以增加同学们对新同学的了解。
老师还请班长代表全班同学和新同学拥抱，来欢迎他，新同学消除了紧张，感受到了同学的热情，他很高兴。
配巴尼老师还在上课，校长领来一名来自卡拉布里亚的学生，老师给同学们讲卡拉布里亚的名人、名山大川，还在地图上给学生看新同学故乡的位置。
配巴尼老师邀请班长德罗西代表全体同学拥抱卡拉布里亚同学，全班同学鼓掌欢迎他。
老师教育同学们要尊重爱护新同学，大家有的有的送笔，有的送画片，有的送邮票。
阅读感悟：班上来新同学是常事。老师会把新同学领进教室，给他（她）安排座位，然后请新同学介绍自己。
全班同学像看稀有物种一样看新同学，新同学当然会紧张，甚至不敢说话。
配巴尼老师的方法很有艺术性，真是妙！
1.给同学们介绍新同学故乡的名人、名山名水。
一方面，同学们能了解新同学故乡的风土人情，能更好地了解新同学，还能学到知识。
二方面，新同学能增强自豪感。老师把有名的东西介绍给大家，新同学会很荣耀，他的陌生紧张就会消除。
2.以拥抱的方式欢迎新同学更显班级的热情。
一般同学们会用掌声欢迎新同学，但是配巴尼老师让班长用拥抱的方式亲近新同学，新同学更能近距离感受友好。
配巴尼把热情的班级展现给了新同学，也现场教育学生如何尊重他人、如何相处，还带学生学到了地理知识、地域风俗人情。
配巴尼的方法真是一石三鸟，真的高明，配巴尼老师欢迎新同学的方法中带着爱，有爱的教育才能温暖人心，富有力量！
读完这个情节，大家是不是觉得《爱的教育》这部名著不一般？那就跟着我一起继续读吧！
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