浙建院写好实践育人“大文章”“鲁小班”服务亚运展风采

2023-11-30 12:50:02 字數 2739 閱讀 5953

以良渚之光照耀亚运之美,宋韵画卷中处处见风雅,西子宾馆的钱塘盛宴贵宾云集……亚运不仅是一场体育盛会,更是一次文化交往的盛典。坐落于杭州钱塘江畔的浙江建设职业技术学院,承担了杭州亚运会橄榄球训练场和攀岩训练场建设及运行任务、赛会志愿者团队和升旗手志愿者任务。为此,学校党委多次研究亚运场馆建设、运行团队组建、志愿服务保障等工作,专门成立亚运志愿服务工作组。

在浙江建设职业技术学院,师祖鲁班是众之楷模,而成为“鲁小班”一员是建院学子孜孜以求的梦想。“鲁小班”们在服务亚运工作中弘扬“敢亮剑、志筑强”的建院精神,展示出新时代中国青年亮丽的青春风采。

志筑强

青春闪耀在盛会

心相约,梦闪耀!在庄严、隆重的杭州亚运会481场颁奖仪式上,来自浙江建设职业技术学院的81名升旗手在16个场馆迈着铿锵有力的步伐,用精湛的动作和标准的礼仪,圆满完成了其中209场赛事颁奖升旗任务,向世界展示了中国青年的精神风貌,赢得了国内外友人的赞誉。

浙建院升旗手圆满完成杭州第19届亚运会高尔夫球赛事颁奖任务,与中国香港代表团及运动员合影留念。 高婷婷 摄。

起步、行进、展旗……重复的动作,上万次训练,这些动作已经成了浙江建设职业技术学院士官学院卢琪的肌肉记忆。能得到在亚运会做升旗手的资格,也是他“过五关斩六将”一路闯下来的。卢琪表示:“我对升旗仪式有发自内心的敬畏,也格外珍惜每一次升旗的机会。”

在得知成为一名亚残运会火炬手后,浙江建设职业技术学院工程造价学院学生翁小倩深感责任重大。接过亚残运会的火炬,翁小倩愿做朵朵浪花,奔腾不息与千万有志青年共同凝聚成涌;做点点星火,蓬勃向上与万家灯火共同汇聚成光,绽放青春光彩。

薪火”相传,生生不息,亚运火炬点燃的是激情与梦想,传递的是精神与力量。浙江建设职业技术学院党委书记李明介绍,学校秉承紧贴建设行业设定人才培养目标,坚持“以能力培养为重点,以素质培养为根本”的办学理念,落实立德树人根本任务,积极推动内涵建设。多年来,学校努力培养学生成为眼中有匠仁、心中有匠魂、身上有匠劲、手中有匠艺的现代鲁班传人,为建设行业和地方经济建设输送了各类人才6万余名。在服务亚运的工作中,全校上下思想统。

一、信念一致,弘扬“敢亮剑、志筑强”的建院精神,为不折不扣完成各项任务提供了良好的政治基础和组织保障。

树师德

铸魂践行显担当

浙江建设职业技术学院高度重视亚运服务工作,通过加强组织领导、创新体制机制,高标准、严要求如期完成了亚运会七人制橄榄球项目和攀岩项目训练场馆建设。

为了充分发挥党组织战斗壁垒和党员先锋模范作用,浙江建设职业技术学院独立训练场馆群运行团队坚持党建引领护航亚运。

在具体工作中,运行团队坚持“细致、精致、极致”目标,以“时时放心不下、事事放在心中”的责任感、“须臾不可放松、片刻不可懈怠”的紧迫感和“措施落实到位、务必抓紧抓实”的执行力,合力建起最坚实的安全防线,夯实训练场馆出彩的牢固基础。亚运会期间,为亚运橄榄球和攀岩赛事组织运行提供优质训练服务保障,得到一致好评。

如何培养新时代的“鲁小班”?李明总结:学校聚焦“引领”“铸魂”“育人”“践行”“树心”五个关键词,提升思想宣传引领力、师生同心凝聚力,打造“党建+师德师风建设”融合创新品牌。

学校深入推进“四个融合”行动,通过“1+5+5+n”党建矩阵,打造“建”党“筑”强党建品牌;以五大计划为抓手,推进党建与业务同谋划、同部署、同落实、同检查、同考核的“五同”工程;培育一批“党建+”特色亮点,形成**党组织党建与业务深度融合体系,切实把党组织的政治优势、组织优势转化为事业发展优势。2023年以来,学校通过多种形式开展师德师风建设活动,建设高素质教师队伍,引领学校双高发展。

扬特色

协同育人勇创新

大型体育赛事的赛会志愿者就像一座庞大机器中精密运转的“小齿轮”。岗位、分工之多,培训时间之长,都表明这不是一项简单轻松的工作。

做好亚运志愿服务工作,浙江建设职业技术学院有着深厚的“底气”。学校创办了具有时代特色的“五色之路”实践团,校内累计注册志愿者32580人,累计实践时数约52万小时。

做好亚运志愿服务工作是一道发挥自身优势和特色、富有创新的“加分题”。学校历经近两年的精心筹划和运作,与绿城服务集团依托亚运会运动员村专业服务岗位群,实施现代学徒制培养,合作开展 “共创赛事服务”协同育人项目。

由309名建院“鲁小班”组成的专项服务团队经过前期的校内选拔、企业复试、岗前培训参与到亚运会运动员村的服务工作中。来自不同专业和班级的“鲁小班”经历了磨合协同的过程,最终凭借着高度的专业性、团队合作能力和优秀的个人素质,赢得了一致赞赏与肯定。

为保障服务项目有效达成,学校和企业双方汇聚管理育人合力,创立企业经理牵头、学校教授治学的管理体系。突出目标导向,强化责任担当,加强工作协同,确定服务内容和流程。

为了构建特色化课程体系,实现精准服务,学校与绿城服务集团组成校企协作团队,共同研发了亚运专项和素质拓展课程,帮助学生更好地熟悉亚运工作环境,服务好来自不同国家和地区、不同文化背景的运动员。

李明不无骄傲地介绍道:“作为亚运村内规模最大的大学生专项服务团队,‘鲁小班’们圆满完成了运动员村住宿服务,累计接待数达1万多人次,以昂扬的精神面貌展现了浙江建设职业技术学院青年学子的能力担当和奉献精神。同时,也充分展示了在红色引领下学校强有力的育人成效。”

融天下建设与心、担建设天下于肩”。在中国建造发展为中国创造、中国智造的新征程上,学校将紧贴建设行业设定人才培养目标,赓续鲁班文化基因,凝心聚力、砥砺前行,为“中国建造”培养高质量建设人才,为浙江“两个先行”建设贡献建院力量。

浙江** 陈东平 周 静。

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