近年来，学校对教育任务理解的偏离令人担忧。作为从教 35 年的老教师，我深感教育应回归本性，还教育一片净土。
教育任务是为培养学生全面发展而设定的目标与内容，包括课程设置、教学方法和学科素养等，旨在引导学生正确认识世界、培养综合能力和道德品质。教师是学生学习的引路人、榜样和启蒙者，应回归到教育本质。但当前学校工作内容却严重偏离，政绩考核、招生宣传等行政事务与教学工作界限模糊，挤占了教师育人的时间和精力，影响了学生的学习效果。
与教育无关的任务应坚决取消。这些任务会耗费教师大量时间和精力，让他们无法充分投入教学，从而影响教育质量。
与教育无关的任务引发教师工作压力增大，也易造成教师的疲惫和心理问题，容易让学生及家长产生不满，加深家校矛盾。
取消与教育无关任务的好处显而易见，可让教师专注于教学、提升教学质量和效果，也能减轻教师工作压力，提高工作满意度和激情。学生和家长也将减少负担，能更专注于学习和家庭教育。
与教育无关的任务应取消，这利于让教师回归教育本质。学校应给教师提供更多专业发展机会和支持，让教师才能充分施展，实现教育目标。只有这样，才能真正培养出有创造力、有责任感和有良知的学生。
综上，学校应倾听教师呼吁，取消与教育无关的任务，还教育一片净土，让老师成为老师，让学生成为学生，让家长成为家长。
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