很多人经常说的一个问题是,我们为什么要读书,读书有什么用?应该怎么读书?
我用董宇辉老师的两个答案来回答这两个问题。说到读书有什么用,他说到:读书不是为了一纸文凭,也不是为了一夜暴富,而是为了成为一个有温度,懂情趣,会思考的人。
是为了让你在跌宕起伏的生活中,拥有处变不惊的内心,让你在未来,能独自渡过那些漫长幽暗的岁月,而不怨天尤人。
当你被生活打回原形,陷入泥潭时,给你一种内在的力量。
提到应该如何读书,他又说到:首先要通读经典**,把茅盾文学奖、诺贝尔文学奖系列书籍通读。
这样可以培养你的共情能力,让你对人类有了悲悯之心,能感受普通人的喜怒哀乐。
经典**读到差不多,才适合去读其他书籍。
当你有了共情的能力,再去阅读历史传记、人物传记,因为人需要放到当时的历史情景中去看。当。
读完历史传记,你会看到一幅巨大的时代画面,这时结合个人传记书籍继续看,曾经很难理解得历史上的某个人为何在当时那一刻作出那样好的、坏的决定,但你现在再回顾历史,会发现他也许是忍辱负重的那一个,此时你会更加理性地去看待人物。
有了丰富的**、历史传记的阅读基础,有了感性和理性的情感基础和人文情怀,再去阅读哲学类书籍,更能够体会哲学里深刻的思想,而不会越读越迷茫。
在这个阶段,还可以读自然科学类书籍,比如一些关于人、动物、植物、天体行星、宇宙星辰等书籍,这时你的头脑将无比清晰,构建了属于自己的知识体系可。真的很有道理!
那提到茅盾文学奖应该是中国文学界最有分量的文学奖了,没有之一。获奖。
作者们都是活跃在文坛的大家,书目多数也被改成了经典影视作品。很多作品大家伙都已经耳熟能详了,这些书在图书馆应该也被翻掉皮了。
于是,我把1-10届获奖作品进行了汇总,方便大家查阅、阅读。
第一届茅盾文学奖获奖(1977-1981)
周克芹,《许茂和他的女儿们》
魏巍,《东方》
莫应丰《将军吟》
姚雪垠《李自成》
古华《芙蓉镇》
李国文《冬天里的春天》
第二届茅盾文学奖获奖(1982-1984)
李准,《黄河东流去》
张洁,《沉重的翅膀》
刘心武,《钟鼓楼》
第三届茅盾文学奖获奖(1985-1988)
路遥,《平凡的世界》
凌力,《少年天子》
孙力、余小惠,《都市风流》
刘白羽,《第二个太阳》
霍达,《穆斯林的葬礼》
第四届茅盾文学奖获奖(1989-1994)
王火,《战争和人》
陈忠实,《白鹿原》
刘斯奋,《白门柳》
刘玉民,《骚动之秋》
第五届茅盾文学奖获奖(1995-1998)
张平,《抉择》
阿来,《尘埃落定》
王安忆,《长恨歌》
王旭烽,《茶人三部曲》
第六届茅盾文学奖获奖(1999-2002)
熊召政,《张居正》
张洁,《无字》
徐贵祥,《历史的天空》
柳建伟,《英雄时代》
宗璞,《东藏记》
第七届茅盾文学奖获奖篇目(2003-2006)
贾平凹,《秦腔》
迟子建,《额尔古纳河右岸》
周大新,《湖光山色》
麦家,《暗算》《钟山》
第八届茅盾文学奖获奖篇目(2007-2010)
张炜《你在高原》
刘醒龙,《天行者》
莫言,《蛙》
毕飞宇,《推拿》
刘震云,《一句顶一万句》
第九届茅盾文学奖获奖(2011-2014)
格非,《江南三部曲》
王蒙,《这边风景》
李佩甫,《生命册》
金宇澄,《繁花》
苏童,《黄雀记》
第十届茅盾文学奖获奖(2015-2018)
梁晓声,《人世间》
徐怀中,《牵风记》
徐则臣,《北上》
陈彦,《主角》
李洱,《应物兄》
茅盾文学奖的作品,正是我国文学的瑰宝,它们描绘了我国社会的变迁,展现了人性的光辉。阅读这些作品,不仅能丰富我们的精神世界,也能让我们更深入地理解我们的文化、我们的历史。
在这个快节奏的时代,让我们放慢脚步,打开一本书,走进一个世界,与作者对话,与自我对话。用读书的方式,让生活变得更加有趣,让自我变得更加丰富。
因为,读书,就是一场人生的旅程,每一次阅读,都是一次心灵的洗礼。
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