今年的毕业季过去了，伴随着大批毕业生走出校门，正式进入职场，他们即将迎接就业的挑战。2023届毕业生人数较往年大幅增长，这一趋势快速攀升。据官方数据显示，2023届毕业生达到了1158万人，同比增长超过80万人。毕业生人数的增长使就业竞争日益激烈，他们面临着越来越大的就业压力，相对来说，获得理想的工作也变得越来越困难。
在毕业生就业中，学历是评判他们就业竞争力的重要因素之一。学历可以分为最高学历和第一学历两种概念。尽管教育官方没有明确规定第一学历的概念，但在现实的就业市场中，很多企业在招聘过程中都会较为看重毕业生的第一学历，并且出现了以第一学历为招录门槛的情况。这就意味着，如果毕业生的第一学历没有达到企业的要求，他们将直接被筛选掉，失去了机会。企业对第一学历的过重强调对毕业生来说肯定是不利的。
据官方调查显示，有60%的毕业生呼吁取消对“第一学历”的限制，超过83%的毕业生认为对“第一学历”的过度强调已经造成不利影响。其中，60.3%的毕业生认为不希望在求职期间为“第一学历”而困扰，建议建立多元评价标准，摒弃单一的“学历论”。还有一部分毕业生认为，加快建立反对“第一学历”歧视的相关规定，开展有针对性的就业指导，提升毕业生的竞争力，并对存在就业歧视的企业进行处罚和监管，共同解决毕业生在求职过程中受到的“第一学历”困扰。然而，有33.6%的毕业生认为将“第一学历”作为筛选标准是合理的，这可能是部分重点院校毕业生的观点。毕竟，大部分毕业生的第一学历相对普通，相比于重点院校的毕业生，他们的学历并不具备优势。
那么，导致毕业生在求职过程中受到“第一学历”限制的原因是什么呢？为了了解这个问题，我们对毕业生进行了相应调查。调查结果显示，超过一半的毕业生认为这与当前就业市场中高学历人才的增加有关。在激烈的人才竞争下，企业必须经过多方面的比较，选择更有优势的候选人。有45.8%的毕业生认为企业在招聘期间对“第一学历”设限与行业内“一刀切”的选拔方式有关，另有41.1%的毕业生认为这与“唯名校”和“唯学历”的导向有关。这种情况并不合理，对毕业生来说，这是一种就业歧视。还有40.3%的毕业生认为“第一学历”限制是一种就业歧视。因此，许多毕业生感受到了对第一学历的区别对待。
为了解决毕业生在求职过程中面临的“第一学历”限制问题，需要从多个方面共同努力。首先，企业不能仅以“第一学历”来卡人，不能仅凭第一学历来判断求职者是否符合要求，这样很容易错过一些本应具备专业能力的优秀毕业生，不应过度强调“第一学历”的重要性。其次，需要改革求职的评价体系，建立多元化的评价标准，综合考虑毕业生的专业知识、实践经验、综合素质等因素。此外，还应加快建立反对“第一学历”歧视的相关法规，并在高校开展有针对性的就业指导，提高毕业生的竞争力。对于存在就业歧视的企业，应进行处罚和监管，以破除毕业生在求职过程中受到的“第一学历”困扰。
总之，在毕业生的就业过程中，需要借助**、高校和企业的共同努力，打破“第一学历”的限制，为毕业生提供公平的就业机会。只有这样，才能让更多的毕业生找到理想的工作，实现自己的职业发展目标。
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总结：毕业生就业中的“第一学历”限制问题是一个复杂且具有挑战性的问题。一方面，企业对于第一学历的过度强调确实会造成就业歧视，使得毕业生面临更大的就业压力。另一方面，学历作为衡量学生知识水平和学习能力的重要指标，一定程度上也是无可否认的。而且，在某些专业和行业中，学历确实是必要的门槛和基础条件。因此，解决这个问题需要各方共同努力，包括改革评价体系、提高毕业生的综合素质和实践能力、加强对企业的监管等。只有通过多方面的努力，才能打破“第一学历”限制，实现毕业生的公平就业。
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