“红旗岗”精准服务，富阳举行乡村教师成长营研修活动

11月1日下午，以“感悟运算一致性，提升运算能力”为主题的富阳区小学数学教研“红旗岗”精准服务暨乡村教师成长营研修活动在高桥小学举行。

课堂展示，精彩纷呈。

高桥小学老师管张莹执教《三位数乘两位数》一课。她创设“昆明游”主题情境，依托三大任务结构化有层次地推进课堂。任务一：鼓励学生自主**，在不同算法和图式的沟通中理解三位数乘两位数的算理；任务二：强调算法应用，结合问题情境，让学生在对比观察中深化计数单位在运算中的作用；任务三：重视算法迁移。

第二节课由渔山中小老师黄敏带来同课异构展示。黄老师基于前测诊断，巧妙将前测中的多种方法设计为上课素材，并围绕“你看懂了哪几种计算方法”核心问题推进，将分步计算、竖式、画图等进行沟通对比，让学生明晰三位数乘两位数的算法与算理。

观点报告，思维碰撞。

高桥小学老师刘倩然结合“三位数乘两位数”的研究过程，分享了《基于一致性，寻求结构化》观点报告。刘老师从课前慎思、设计思路、磨课历程以及复盘反思四个方面展开阐述，详细地梳理乘法教材、新课标要求以及学情前测诊断，确定了“三位数乘两位数”这节课的设计思路是借助结构化任务，引导学生感受乘法计算的一致性。

专家引领，助力成长。

西湖区小学数学教研员俞玲萍对两节课进行专业点评，指出两节课亮点纷呈：关注学习材料的结构化、重视学习任务的开放性、关注学生的学习起点、重视运算能力的培养。同时，她也给出了几点建议：课堂反馈可以整体呈现，前测作品可以放慢介绍，处理问题可以更聚焦、可以利用微课总结等。

最后，富阳区小学数学教研员葛素儿对本次活动进行总结。她鼓励大家努力为学生带来更专业、更前沿的数学课堂，让孩子们遇见数学、爱上数学。