2023年7月12日，中共**、印發了《關於新時代加強和改進思想政治工作的意見》，明確指出思想政治工作是黨的優良傳統、鮮明特色和突出政治優勢，是一切工作的生命線。同時強調指出加強學校思想政治工作，加快構建學校思想政治工作體系，實施時代新人培育工程，完善青少年理想信念教育齊抓共管機制，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和**人。在黨的二十大報告中，**總書記強調指出，廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。**總書記的話語，為我們堅持時代新人培育主線，構建思政工作體系提供了根本遵循，指明了正確方向。新時代高校，如果構建思政工作體系呢？
一、始終把“有理想”作為思政工作的首要任務來抓，著力培養學生堅定正確的理想信念。
一是堅持乙個引領——做到學生黨建工作與理想信念教育同頻共振。用***新時代中國特色社會主義思想武裝學生頭腦；要把抓好思想政治工作作為辦學治校的基本功，不斷探索開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，把制度自信的種子播撒進青年學生心靈，引導大學生不斷增強“四個自信”，堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念。推動理想信念教育常態化、制度化，持續開展專家學者、英雄模範人物進校園活動，回答師生關切的問題，通過各種渠道開展思想政治教育。當代大學生是國家的未來、民族的希望，只有堅定理想信念，才能在實現中華民族偉大復興的道路上矢志不渝、百折不撓，堅定不移為實現這個既定目標而奮鬥。
二是落實乙個工程——做實大學生思想道德素質提公升工程。全面掌握新時代大學生思想狀況，有的放矢開展工作，增強思政工作親和力和實效性；大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，高校要以培養擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這一主線，築牢大學生的思想道德基礎。要在社會主義核心價值體系建設上下功夫，組織國家勳章和國家榮譽稱號獲得者、最美奮鬥者、改革先鋒、時代楷模等新時代先進人物走進學校，面向廣大師生開展思想政治教育。要利用好革命博物館、紀念館、黨史館、校史館等黨和國家紅色基因庫，講好中國故事，構築中國精神，闡釋中國價值，凝聚中國力量。同時，還要借助重大紀念日、主題黨團日等契機和重點文化基礎設施開展愛國主義教育，教育引導廣大學生扎根人民、奉獻國家。
三是夯實乙個基礎——做好新生入學教育工作。入學教育包括國防教育、軍事教育、理念信念教育、職業生涯規劃、對專業的認識和了解、安全教育、防艾教育、疫情防控教育。今年的“黨委書記開學第一課”，對學生的啟迪很深，教育意義深遠，幫助學生邁好了大學第一課，肖書記從堅定理想信念，做矢志報國的長幼人，強化**意識，做自立自強的成年人；從小事做起，錘煉自律品格；制定讀書計畫，沉浸閱讀經典；培養興趣愛好，做健康陽光、朝氣蓬勃的長幼人。
四是緊扣乙個抓手——落實三全育人具體要求，構建學校協同育人新格局。思想政治工作是一項複雜的系統工程。學校思政工作要堅持問題導向，聚焦重點領域，系統分析面臨的新問題，持續深化建立“三全育人”機制，加快構建一體化高質量思想政治工作體系。建設政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍，打造高素質思想政治工作和黨務工作隊伍，加大馬克思主義學者和青年馬克思主義者培養力度。把思想政治工作融入社會實踐、志願服務、社團文化、實習實訓等活動，創辦形式多樣的“行走課堂”。形成學校、家庭和社會協同育人機制，將思想政治工作貫穿教育教學全過程，全面提公升育人實效。
五是建好乙個陣地——網路新**思想政治教育平台。美國著名未來學家阿爾溫。托夫勒說：誰掌握了資訊，控制了網路，誰就擁有了整個世界。我認為高校思想政治教育，要從時代出發，占領網際網路，不斷開闢網上大學生思想教育新陣地。強化網路傳播意識，樹立網路傳播思維。充分了解大學生的關注點、討論點，精準化構建思想政治工作的傳播渠道。關注兩微一端，關注知乎、虎撲、豆瓣、抖音、小紅書、b站等社群。
二、始終把學風建設作為學生工作的“牛鼻子”來抓，造就大批“敢擔當”的大學生。
**總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“要堅持不懈培育優良校風和學風，教育引導學生把遠大抱負落實到實際行動中，讓勤奮學習成為青春飛揚的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。”
大學生學風建設面臨的核心問題主要有以下六個方面：
如何對大學生的學習價值取向和學習行為取向施加積極影響？ 如何促使大學生激發學習動力？ 如何提高學習能力？ 如何增強學習毅力？ 如何提公升學習效益？ 如何增強學習氛圍？
大學生學風建設的舉措有以下幾點思考：需要發揮專業課教師的職能、強化大學生的專業素養、強化制度建設，建立學業預警機制；構建資訊化的學風督導平台、加強對學生的思想政治教育力度。
乙個方面以學業指導促進學風建設：目前我校大學生思想政治教育工作構建“四級”聯動，落實全員育人總方針。輔導員（思想政治教育）——班主任（專業指導與學業規劃）——班導師（解決學生急難愁盼問題）——班級助理（發揮朋輩輔導）
以職業與就業指導促進學風建設 ，以學業規劃指導促進學風建設 ，以專業引導促進學風建設 ，以學習指導促進學風建設 ，以素質拓展指導促進學風建設，以公寓生活指導促進學風建設。
乙個方面構建學業指導長效機制。樹立優秀典型，發揮朋輩影響力，講好優秀學生故事。
我校21級軟體技術專業學生尤創，利用專業優勢打造微信小程式“長幼助手”“長幼幫幫”，集中校園資源解決學生需求，實現了專業拓展和創新創業有效結合；20級學前教育專業學生唐丹，從入校就做好學習規劃，大一通過了計算機一級、普通話二甲、幼兒教師資格證筆試，大二通過不懈努力，取得2023年全國職業院校技能大賽高職組“學前教育專業教育技能”賽項二等獎，大三他將繼續努力完成學業，實現公辦幼兒園編制就業。20級數字**專業吳思曉同學，入校即加入學校團委學生會一路成長為學生會主席，自己創辦爵士舞社，帶領一撥志同道合的同學練習、參演元旦晚會等，在良好的人際關係中尋找著生活的快樂。
三、始終把“能吃苦”作為評價學生綜合素質的重要環節來抓，著力培養學生的意志品質。
學校有著深厚的文化底蘊和優良的傳統和，學校學生：有禮貌、能吃苦，肯奉獻，陽光自信，深受用人單位喜愛。最樸素的教育是最恆久的教育，教育不需標新立異，而是腳踏實地的育人，學校培養的學生具有長幼特質，這些良好品質的形成是在日積月累的教育中錘煉的。傳承和發揚學校校園文化，沿襲優良校風和學風是思想政治工作的首要任務。“三自”教育和歡迎回家要繼續堅持，做好勞動教育、實習實訓、志願服務這三篇文章，在文明素養、勞動意識、協作能力上下功夫。持續開展勞動教育、制訂勞動教育評價標準，強化勞動素養和勞動實踐評價，推動學生綜合評價改革等。
四、始終把“肯奮鬥”作為青年大學生最亮麗的青春底色，著力開展一些特色典型活動，打造學校思政工作特色品牌。
堅持以寢室文化建設為主線，強化宿舍內務管理；公升級“歡迎回家”教育實踐活動，使寢室文化更具育人內涵。將綠色家園、美麗家園、愛心家園、放心家園，紅色家園的活動內涵滲透進學生的思想。
堅持以學生自主發展為主線，強化學生自我管理；加強校、院、班**幹部指導與培養，充分發揮學生的自主管理能力；
堅持夯實大學生思想道德建設，對學生社團進行指導管理，提公升學生社團政治站位，著力提公升學生社團育人功能。
堅持經濟資助與成長幫扶相結合，把家庭經濟困難學生資助服務工作抓準、抓精。
堅持深入調查與主動服務相結合，及時反映、解決學生的困難與問題。
實現中華民族偉大復興，歸根結底要靠人才、靠教育。高校是培養人、造就人的重要供給主體，其首要職能、本質職能是人才培養。黨的二十大報告中明確指出，實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐。教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。教育是國之大計、黨之大計。培養什麼人、怎麼培養人、為誰培養人是教育的根本問題。作為高校思想政治工作者，承擔著為黨育人，為國育才的光榮使命，在立德樹人培養堪當民族復興大任的時代新人的征途中，堅守初心使命，自信自強、守正創新、踔厲奮發、勇毅前行。
作者系長沙幼兒師範高等專科學校 黃麗輝 彭繁珍）
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以“超限”理念回應時代之需
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