孩子每天寫家庭作業簡直就是一次家庭「大戰」。記不全作業，拖拉，走神，不動腦子，邊看電視邊寫，效率極低。父母不得不監督提醒，有時候忍不住還要發火。家長別著急，今天就根據一些「寫作業通病」，來分享一些立竿見影的有效育兒方法，讓孩子擺脫「寫作業難題」！孩子對寫作業沒興趣，父母應該注意溝通方式
孩子寫作業前，閒聊一會兒吧！問問孩子今天在學校有沒有發生開心的事情，聽說新來的老師風趣又幽默；今天的動畫片更新到第幾集了；小區是不是新開了美食店等等。爸爸媽媽在與孩子聊天的整個過程中，要盡量扮演好傾聽者的角色。孩子在不知不覺中就會放鬆戒備，父母可以巧妙地扯到與作業和學習有關的事情上。但同時也要注意技巧，不要單刀直入地詢問：「作業怎麼總是完不成？」，你的作業怎麼這麼差？」，而是要用委婉的語氣詢問：「老師留的作業量是不是挺大的，不容易按時完成？」，這樣孩子更願意心無芥蒂地和父母聊聊作業的事情。
孩子寫作業總抽空偷懶，不做孩子監工更有效
作業難免有難題，父母總是在旁邊嘮叨、打擊孩子，時間長了，孩子會認為寫作業是一件讓人非常不舒服的「差事」。所以當孩子遇到作業問題時自然會有中斷學習的行為，家長不妨說「休息休息，一會兒再寫」，父母也可以趁機打探他中斷作業的理由，並給予一些學習上的指導和建議，而不是一味地指責。再者，孩子寫作業的過程中，父母的角色是「朋友」，而不是「監工」。這位大朋友是和孩子一起奮鬥的夥伴，孩子寫作業有小情緒，大朋友應該挺身而出：「是不是遇到困難了？看看我這個超人能否打敗它！」。這樣寫作業的氛圍一定是輕鬆、愉悅的，這樣孩子寫起作業來才更有勁頭。孩子寫作業愛走神，不妨讓他當回小老師
小學低年級的孩子們注意力時間偏短，每次也就能持續20分鐘左右。所以孩子寫作業愛走神是正常現象。可以讓孩子當老師來講課，父母坐在孩子對面當學生，以此培養孩子的學習興趣，寫作業時能更加專注。這個方法需要注意：每天只講乙個科目，且提前跟孩子預定好。比如今晚講數學，那小老師為了備課，在學校上數學課時就會非常專注。營造有利於小老師發揮的氛圍，讓孩子做完其他作業，再開始講課。家長也可以提前過一遍數學作業的內容，在小老師上課時裝作很多問題不會，要與小老師進行討論。要求孩子像學校老師那樣，直接站著講，不能看參考書。如果孩子講課多次出現中斷現象，說明孩子對當天知識掌握不牢，父母可以建議孩子再看一遍教科書和課堂筆記，然後再重新講一遍，有助於鞏固知識。
孩子抄襲作業，父母要理性對待
第一步：告知孩子抄襲作業的各種危害，讓孩子意識到這種行為不好。注意態度上要和善且堅定，不要摻雜訓斥和責備的成分。第二步：了解孩子抄襲作業的內在動機，採取對症下藥的策略。如果是貪玩忘了作業，就給孩子制定時間表，讓孩子明白，按照時間表完成作業任務後玩耍才盡興。如果是作業量超出了承受範圍，父母可以同老師商量能否減少一些類似抄寫等價值性偏低的作業。如果是懶得思考，家長可以多多鼓勵孩子：「你用這種方法解決這個難題，媽媽認為你很聰明呢！」。如果是不會寫，建議父母每天抽出半小時，專門用於幫助孩子分析作業難題，同孩子一起尋求多種解題方法。第三步：採取適合孩子的懲罰方法，不妨試試「不允許寫作業」法。一周內不允許寫作業，在班裡成為異類，心裡就會越來越不舒服，從而記住抄作業的教訓。方法家長學會了嗎？快快收藏用起來吧！關注【數感星球】，一起讓數學學習變得「有趣和有效」吧！
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