10月19日上午，文旅中国元宇宙第二届生态大会分论坛“打造文旅中国元宇宙生态链·数字场景与应用”在京举办。北京京西时代科技***总经理杨晓雪在论坛上进行了以“文物数字化技术在数字文化产品中的应用”为主题的演讲，此为讲演全文。
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家上午好，我是北京京西时代的杨晓雪。
首先，我先介绍一下京西时代，京西时代是一家从事文物三维数字化、文物复仿制的科技型企业。同时还有一个数字文博产业学院，是京西的教育板块。经过多年努力，目前京西已经完成了25万件的高精度文物数字化的技术积累。
京西时代一直在服务于各大博物馆，从2023年到现在一直服务于中国国家博物馆，连续五年做了近万件文物。同时军博、故宫、抗日战争纪念馆、香山馆也都是我们的服务对象。
大家可以看到，从不同材质，从古代中国，到近现代文物，像金属、瓷器、大炮、神五的返回舱，实际上给大家呈现的是一个多维度的数字化的技术。
京西有独特的优势，通过这么多年的积累，我们发现在文物数字化领域里，其实数据是最核心的价值。这里面很多人一直都在提数字经济，但实际在文物数字化的领域是有两个要素：一个是精度，一个是还原度，我们要无限的去还原文物本体，在这个过程中我们自研了设备，也自研了贴图的软件，这个软件叫纹理模仿师。大家可以看到，它实际上是通过（空三解算）的算法，将**通过算法直接叠到三维模型上，这样就有效保证了数据的精度以及还原度。
我们也非常有幸在2023年跟中国国家博物馆，一些省级博物馆，还有一些科研院所共同发布了可移动文物的三维数字化相关标准。同时我们也参与了全国网教委的工作小组，一起来研制全国网络艺术品的标准。
我们一直提倡数据分级，其实在博物馆里每一件文物的出库都需要一个很漫长的过程，级级审批，在文物出库的当天必须回库。通过我们的工作经验，我们研究出五级数据标准，大家可以看到，一个是点云数据，还有成品模型数据，复制级，研究级，浏览级。在元宇宙方面，我们又提出元宇宙数据，也就是六级数据。大家看到，不同的应用场景应用的数据是不一样的，所以我们在一次制作原数据的时候就会把这个数据进行分级，以便后续使用。
下面我们就介绍基于我们文物数字化的基本要素，在文旅中国元宇宙平台上我们的一些工作。
这个是我们在中国文化传媒集团新文创藏品平台进行的展示。在藏品平台上，文物实际上会更清晰、更还原，更能传达他想讲述的故事，让观众能更清晰的了解背后的故事。
在这个藏品平台上我们也进行了突破式的进展，这个是编钟系列，我们的难度是在哪呢？我们是将鼓乐进行了收音和采集。然后在我们的数藏平台上进行发售，用户实际是可以体验文物穿越千古的声音。也有用户非常厉害，用我们的藏品制作出**。
在数字藏品是单体文物的过程中，受到中传悦众秦总的指引，我们也朝着数字空间的方向在研究，我们针对45窟做了一个展示空间。目前45窟已经是秘窟，不对外开放，观众想要见到是非常困难的，那我们就通过这种数字展览的方式，数字漫游的方式进行实物的呈现，同时我们也进行虚拟修复的技术，还原它历史的样貌。
这个是数字空间。基于文物，我们也在ar上进行了一些尝试，像大家在这个里面看到的天地之钟，河南的三阙。也是中国古代建筑群和003号编号的文物。这里边我们去现场**的时候，它只是这两个石礅。但是通过我们的ar技术，可以更清晰的看到里边的历史痕迹。其实它里边有很多纹饰还没有被破解，这样的话也激发了大众一块参与到破解的过程中。
后面第三个板块是数字展览。中传悦众在广东做的数字展馆，元宇宙的展馆里有一个我们的敦煌预展。现在其实在文博已经有了基于文物的数字展，其中没有一件实物的，完全是用数字的手段来呈现文物的美。
因为手机端还是有一些数据限制，我们只能用元宇宙级别的数据来**以及漫游。通过其它的p口以及物品的设备可以更高清，同时我们也可以走到佛像，进行近距离欣赏。
还有一个是我们最近一直在做的观星台，其实它已经是文物级，已经对外开放。但是如何来看这个观星台？其实整个场景的搭建，重要的文物我们采用的是文物数字化专用的技术还原观星台本身。整个场景是1：1原比例复原。这个也是我们未来要做的数字景区的一个环节。
文物数字化其实是一个技术，它在很多领域应用很广泛，打比方这个是我们跟（摩纳）一块合作的沉浸式展览，这个模型实际是非常复杂的，大家可以看到一件艺术品实际上里面分了12个部件，我们通过数字化的手段得到了一个比较好的展示。
这个是敦煌，因为敦煌的元素，第一个是漫游，我们实地去考察去漫游。还有一个是基于敦煌的元素，如何让大众更理解敦煌，这个是我们基于敦煌场景做的体验空间。
后面是这个互动，可以每个人创作自己心目中的场景。
最后一个板块其实是数字人才。刚才我们已经看到文物数字化应用的场景其实是非常多的，基于文物，我们也一直致力于教育人才的培养和培训，这个是我们今年参与了教育部的白明单，叫文物数字化专项赛，让孩子们从初中、中小学就接触数字化的技术，大家可以看看孩子的作品。
这个作品是一个学生制作的文物贴图，同时他根据这个文物去博物馆找一些资料，来讲解这个文物。
通过我们的这些活动，实际上让更多的青少年愿意进博物馆，去了解文物，了解中国的文化。同时，我们也非常有幸的跟一些学校在做文博产业建设，我们不光从青少年，我们还从课程、师资、认证、就业改革体系打造产业学院建设。像重庆海联职业技术学院，我们跟高职院校在做这种定单式的产业学院。他们培养出来的是针对可移动、不可移动的数字化的专业建设，孩子们是能在上学的期间就可以参与到真实的文物项目。同时我们也是第一次跟北京工业大学梗丹学院建立数藏专业，现在有大。
三、大四两届学生现在已经开始学习专业。
以上就是我的分享，也非常感谢中国文化传媒集团、中传悦众这么好的平台能跟大家进行分享。京西时代也会一如既往做好自己的工作。谢谢大家。
责编：刘畅。
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