读经典文化能给学生带来什么？
特级教师樊阳认为，读经典能让学生拥有更广阔的胸怀，透彻地了解人类曾经走过的艰辛的精神**之路，了解人性所能达到的高度以及人性的弱点。
那么，教师该如何引领学生读经典文化？怎样激发学生深度阅读的热情？
今晚八点，特级教师樊阳将结合自身推进整本书阅读的经验，与大家分享激发学生阅读兴趣的方法、营造读书环境的策略。
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樊阳上海市语文特级教师、正高级教师，上海杨浦双语学校流动至杨浦初级中学任教。教育部全国模范教师、全国特色教育优秀教师、上海市教书育人楷模，上海市写作学会副会长。还曾获得第二届全人教育奖、首届华文领读者大奖、《中国教育报》全国“推动读书十大人物”、《中国新闻周刊》教育影响力人物等。曾率领上海代表队获得第二届汉字听写大会最佳风范奖。1991 年创办“樊阳人文公益讲坛”至今32年，带领中学生阅读人文名著、人文行走，创立人文行读课程。出版专著《**都是杏坛》《行读中西的人文课》系列书籍，主编《人文行走在上海》系列书籍。
✨直播主题：教师如何带学生阅读《世说新语》？✨直播时间：10月20日20:00✨内容预告：1、整本书阅读的现状和方法2、阅读《世说新语》应该注意哪些问题？3、阅读《世说新语》有哪些特点和难点？今晚识别下方海报即可收看直播
中国教育报读书会由樊阳老师指导的“任务式+导师制”教师带班共读活动欢迎你的加入用21天的深度学习通过线上指导+主题研讨任务驱动+互动答疑帮助老师们上好阅读课带学生做好阅读活动樊阳老师的《世说新语》阅读教学研习营将魏晋风度放置于中国文化史的背景下带领老师们一起理解东汉开始的四百多年动乱当时的士者面临怎样的文化危机又如何通过人的发现与文的自觉进行对抗快来跟着樊老师开展阅读活动吧在师生共读中看见成长与改变欢迎大家参加中国教育报读书会
“名篇领读”带班阅读活动
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活动计划与参与方式
我们将会在群里通知大家
我们将于10月23日开启
《世说新语》带班共读活动
届时，打卡和作品提交将在好老师app群里进行
视觉设计 ｜王荣佳责任编辑 | 贾文艺。
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