到初中後才發現小學6年焦慮，都是沒必要內耗

①小學多讀書、且要深度閱讀。

小學階段務必要讓孩子多讀書，把閱讀量堆上去，多讀多總結，從泛讀到精讀，每一步都要過渡好！到了初中連睡覺的時間都不一定夠，語文的學習將非常難，尤其是閱讀理解和寫作，廣泛閱讀和深度閱讀缺一不可。

建議：小學低年級要先打好閱讀興趣，前期以孩子喜歡的為主。那麼如何深度閱讀呢？首先大聲朗讀三遍，培養語感。用螢光筆勾畫好詞好句。說說為什麼好？好在**？讓孩子自己體會、發現，更容易吸收內化為自己的東西。分析文章結構。分析文章如何開頭、如何結尾，中間如何過渡，如何表達自己的感情變化。

家長的心態決定孩子的狀態，輔導作業大可不必雞飛狗跳。

一二年級的孩子普遍都寫不好作業，這個階段，如果父母願意耐心陪著、鼓勵著，孩子學會的不僅僅是知識，而是如何面對困難。如果父母一輔導作業就大喊大叫，那麼孩子就會產生很多莫名其妙的恐懼感、情緒炸彈，到了初中爆發，事情就變得棘手了。

建議：小學低年級階段，務必讓孩子養成好的學習習慣，不知道如何培養孩子，就直接去參考好習慣這本書，裡面包括了課前做預習、課上專注聽講、課後及時複習、高效做作業等等，寫得很詳細實操性也很強。

小學時的運動很重要。

初中以後，早上6點50出門，晚上6點多才能到家，寫功課到深夜。小學時務必有充足的運動，把身體放在首位，才能有精力和體力。

家長要學會退出，讓孩子學會自我管理。

孩子到了四五年級，就會喜歡關上自己房門。初中就更是如此。孩子關著門總是在裡面認真學習嗎？你想多了，但你必須給孩子關門的權利，逐步退出孩子的學習。到了初中，你才放心讓他關門。而這扇門對每個青春期的孩子都很重要，如果你退不出來，你和孩子勢必就會陷入鬥爭，孩子的學習精力就會被你拉扯掉許多。

建議：家長要學會放手，多引導鼓勵孩子自己去做，就是要讓孩子學會自主安排學習，獨立思考。直接給孩子看漫畫小學生自我管理，這種都是直接正向引導，如何改變拖拉、保持專注、合理規劃自己的一天等等，適合孩子在漫畫故事中，提公升管理能力。

小學階段堅持練字很重要。

如果孩子字寫不好，速度又慢，到三年級之後學習就會很被動到時。

作業一下子增多，寫字慢孩子每晚寫到十一二點都不一定能寫得完。

建議：練字先抓美觀度，再抓速度；寫字好看的孩子，考試的時候優勢很大。而小學階段時間多，每天安排孩子相對容易實現，到初中後，早上6點50出門，晚上6點多才能到家，寫功課到深夜，**還有時間練字？

數學一定要提前學？

很多媽媽們很焦慮，數學上報奧數班等等培訓班，不放過任何乙個。

學習的機會，但是這樣很可能適得其反，像數學不一定需要提前學。小學六年普通孩子在小學階段最應該扎扎實實做好基礎的運算，回歸課本。到了高年級，基礎題和中檔題不丟分，才能保護好孩子學習數學的興趣。如果從小就讓孩子刷各種題，簡直是揠苗助長。

十歲之前，孩子們主要用具體的形象來思考。十一歲以後，抽象邏輯思維開始逐漸建立。過早地用套路讓孩子做、刷題。背誦。到了高年級，孩子就會對數學產生恐懼感，會發現自己什麼都做不了。

小四門不可提前學。

這幾門課不適合單獨提前學，因為大部分都是死記硬背的，低年級的孩子根本不懂，就讓他死記硬背。有這時間不如給孩子做做小四門啟蒙，看看相關書籍和紀錄片，培養學科興趣，五六年級注重學科思維的培養。

英語一定要提前學，要重視閱讀和語法！

小學把英語學得越精越好，不然初中10門課壓力大，這位寶媽就是被孩子爹坑了，說想當年都是初中才學英語。結果初中別人抓語數物，她家還得分心抓英語。

英語在北上廣的小學生當中，達到了中考甚至大學四六級水平的比比皆是，那麼這些孩子從幼兒園開始讀繪本，小學三年級的英語呢，就開始考級了。那麼這充分說明什麼呢？英語是完全可以提前學的，利用好網路資源，大量地聽說，借助艾賓浩斯遺忘記憶法。

最後想說，沒有可以覆蓋所有孩子的真相，所有教育的基本是了解自己的孩子，希望各位家長都能找到最適合孩子的教育方法，不過度雞孩子，也不佛系！