党的二十大报告明确提出，要全面推动职业教育、高等教育、继续教育的协同创新，促进职业教育类型的定位优化，实现职普融通、产教融合、科教融汇。在这其中，"科教融汇"这一创新性概念被提出，指出了职业教育发展的新方向。科教融汇强调科研和教育教学的融合，突出了两者之间动态互通的过程，孕育了"科技创新+职业教育"的新发展模式。为了准确把握科教融汇的新方向，职业院校需要瞄准"科"和"教"的契合点，探索实施科教融汇的路径。这包括将科技创新与师资建设紧密结合，不断优化师资队伍的科研精神和创新意识，为现代化职业教育体系注入新的动力。
为了拓展引才的"新维度"，需要广泛吸引天下科技创新人才。科教融汇的新要求决定了高职院校必须具备技术性和学术性的双重特点。为此，应该创新人才引进的宣传方式，将重点放在"科技新才"的识别和吸引上。通过加大"走出去"的力度，面向企业和科研机构有针对性地进行"高、精、专"新型人才引进工作。拓展"校企合作"的广度和维度，设立导师特聘岗，通过多种形式聘用企业高技能人才，构建科教融汇的师资队伍。
为了发挥以才引才的优势，需要构建科研人才的"朋友圈"。不仅要深入挖掘现有师资队伍的科研潜力，提升整体创新水平，还要引导青年创新型人才通过"现身说法"推荐和引荐其他人才，形**才互推互荐的"链式效应"。
在平台建设方面，要打造科创人才引育的高领地。注重引育并举，搭建"产、学、研、训、创"五位一体的科教融汇型资源平台，为教师的创业提供高水平的舞台。通过"以科促改"，以科技赋能学科专业的优化升级，适应产业数字化、智能化、高端化的发展趋势，推动专业现代化改革。同时，要推进职教师资的提质升级，将科技创新要素有机融入师资培养全过程，为构建科教融汇的良性生态做出努力。
总体而言，职业院校在科教融汇的道路上需要积极探索，不断改革创新，以适应时代的发展需要。
产教融合 科教园区引领职业教育新风潮
近日，新华社记者深入甘肃省兰州新区科教园区，一探职业教育的新动向。在这个充满活力的校园里，学校们积极以 练 促 学 倡导情景模拟和鼓励创新，将学生融入实际操作，助力职业教育与就业场景的无缝结合。本文将深入 这一创新举措，以及它对学生和产业的巨大影响。产教融合 助力学生职业发展。兰州新区科教园区，已拥...
金职伟业亮相“产教融合 科教融汇 数字民政 智慧民生”推介会
为贯彻落实党的二十大精神，分享职业教育发展的新理念 新模式 新经验 新路径，展示学校产教融合办学形态 培养内容 合作模式 新型载体和转化成果，在首轮国家 双高计划 建设周期即将收官之际，年月日，长沙民政职业技术学院首届 产教融合 科教融汇 数字民政 智慧民生 成果推介会举行。金职伟业集团 作为校友企...
“五育”融合谋新篇，劳动教育启未来
营山中学高级坚持 五育 融合 建构劳动教育文化 促进美好体验 提升劳动教育品质，促进学生全面发展。年月日，高级班全体同学在班主任老师和部分家长的带领下，来到济川敬老院看望孤寡老人并帮助他们干农活。同学们首先来到了田间地头，老师 家长亲自示范挖苕搬苕 挑粪，同学们干劲十足，挥汗如雨，用两个多小时劳动，...