复旦大学教授王德峰的上课方式颇具争议。他常常在课堂上抽烟，这引发了一系列质疑和讨论。有人认为，作为教育者，他不应该在学生面前示范抽烟，因为这可能会误导学生，让他们误以为抽烟是可以被默许的。然而，王德峰的学生们对他的这一行为持宽容和支持态度，认为他的教学风格独特且富有趣味。
王德峰教授曾多次因在课堂上抽烟而遭到举报，甚至一度被停课处理。然而，学生们没有对他的行为提出责难，反而对他表示理解和支持，这显示出他在学生中的地位异常重要。此外，上海市相关部门对王德峰的处罚也仅仅停留在表面，虽然他曾被停课处理，但很快又重新上岗。这引发了人们的疑惑，为什么会出现这种情况呢？
王德峰的成长经历也让人感到震撼。他出生在一个普通工人家庭，父母都是电子厂的工人。尽管家庭条件有限，父母反对他上大学，但他坚持不懈地自学，最终成功考入复旦大学。这个机会让他获得了知识，开拓了视野。毕业后，他曾在知名报社工作，但由于未能满足求知欲望，他继续攻读硕士学位，然后回到母校成为一名大学教师。他的热爱传播知识，以轻松愉快的方式教授学生。
为了让课堂更生动有趣，王德峰采用了特殊的教学方式，即在讲课时抽烟。虽然学生们一开始对这一行为感到惊讶，但随着时间的推移，他们理解并接受了这一特殊教学方式。王德峰每节课都要抽2-3支烟，这一习惯有时激发了他的思维，使他的大脑保持清晰，便于讲解深奥的哲学知识。
尽管这种做法引起了争议，但学生们认为老师的特殊教学方式值得尊重和支持。在他们看来，这是一种独特的课堂氛围，有助于知识的传递。王德峰的教学方式虽然有争议，但也因其独特性而备受学生欢迎。
总的来说，王德峰的抽烟方式或许有争议，但也有其背后的原因。尽管抽烟有害健康，但在特殊情况下，特殊对待也是必要的。学生们对他的理解与支持，反映了他在他们心目中的地位。他的独特教学方式可能正是培养出一届又一届思想活跃、知识丰富的大学生的秘诀。
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