有些人因kpi而拼命工作，而有些人却因kpi而丧命。
这次事件中，一位年轻的“00后”女老师吕某选择跳楼自杀，她的生前遗书让人深感唏嘘。
吕某仅23岁，年轻有为，但她却没有机会去追逐与姐姐一起构想的美好未来。
根据吕某的姐姐所说，她一直以来都梦想成为一名老师。不过，在考取教师编制仅仅三个月后，这份工作却夺去了她的生命。这起事件再次引发人们对工作压力和心理健康问题的思考。特别是对于年轻人来说，工作压力和kpi的要求可能会给他们带来巨大的心理压力，甚至导致焦虑和抑郁等心理健康问题。这个事件提醒我们，社会需要更加关注心理健康问题，提供支持和资源，以确保每个人都能在健康和积极的工作环境中茁壮成长。希望这一悲剧可以引起更多人的警觉，推动社会采取措施来改善心理健康支持系统。
妈妈，对不起，我真的扛不住了。我从未想过，作为小学老师，会如此艰难。
虽然我渴望为学生提供真正的教育，但学校的工作压力、各种学校活动和领导的频繁检查。让我们每天都艰难度日，几乎是最后一口气前往工作的。
目前，该事件仍在接受调查，对于死者吕某的家人与学校方的陈述，还需要进一步核实。
自杀是一种极端事件，我们不应轻率地下定论。
然而，吕某所提到的情况，即教师的日常教学时间和个人精力被大量的课外行政工作填满，这一现象是确实存在的。
无可否认的是，一线教师经常要承担大量的“非教学任务”。
这些任务包括各种签到、回执、签字等行政工作，逐渐占据了原本应该用来教书育人的时间。这是否意味着教师将不再能专注于传授知识和培养学生，而是要背负更多的行政任务？
什么活都要干，就是不教书
此前，有学校校长表示，教师需要填写各种信息，使其变成了“**和“表嫂”。此外，各类app账号注册、提醒创建，以“小手拉大手”的名义，把老师变成了“小喇叭”和“**员”。
一些老师感到，他们已经没有时间来管理班级，原本属于他们的教学工作已经被抢走。
每天的工作变成了处理档案、防溺水、防诈骗等工作，还要进行家长满意度调查，必须回答“非常满意”才算通过。
家长群里的“小作文”原来不是自愿的，而是要被截图上交，以统计打卡数量。
这种让“老师累、学生累、家长累”的工作，到底有多大的意义呢。
更有网友表示，在学校处理行政工作可能还算好的情况，因为很多时候，老师和家长之间的冲突实际上是这些“狗屁不通”的指标带来的。
例如，保险指标、订奶指标，尽管对家长说是自愿的，但实际上这些“强制”的任务却落到了老师身上。
如果完成了，家长会抱怨老师；如果未完成，领导会批评老师。至此，老师似乎被迫扮演了“应付任务”的角色。还有那些让老师参加车展、房地产开盘等各种与教育无关的活动，简直离谱！
总之，老师们似乎被迫承担了大量与教育无关的任务，而教书育人似乎已不再是他们的首要职责。
各种超出教学任务之外的行政工作，很多时候都是为了应付上级的检查。
学校为了取得上级的欢心，将各种任务一股脑地推给一线教师，而上级部门的“视察”基本上只是形式主义，不真正触及学校教育的核心问题。
在他们的眼中，只有指标和数据，几乎没有学生，更不用说老师了，完成上级的kpi成了唯一追求。
狗屁工作，逼疯的何止是老师
这些“狗屁工作”让人筋疲力 尽，远不止是老师，许多行业都面临着类似的问题。就拿初入职场的年轻人来说，他们可能满怀希望地进入职场，却发现自己要做一些与原本工作职责毫不相关的事情。
例如，有人在毕业后期望能够在知名公司施展才华，却被叫去给甲方领导孩子写运动会发言稿，令他们不禁怀疑。
正如吕老师在她的遗书中所写：“什么时候教师才能只做教书育人的工作？”这对于梦想成为一名老师的吕某来说，不仅仅是对工作现状的不满，更是她梦想的“理想崩塌”。
但是，事实是谁都很难只做自己本职工作。在当今的就业环境下，教师的工作似乎成了铁饭碗，即使工作已经远远超出了职责范围，也很难提出异议。一旦敢于抱怨，很容易被视为不知感恩。
有人认为吕某之所以自杀，是因为她太脆弱，有些人甚至认为她不能适应成年社会，因此才有了这个结局。然而，每个人对痛苦的承受能力不同，我们无权用自己的标准来衡量别人的痛苦。
近年来，教师职业经常被拿来开玩笑，许多人认为现在的老师缺乏职业道德，甚至不配担任教师。然而，每个行业都会有一些不称职的从业者，但这主要是社会风气造成的。
一个行业能否有效运转，风气是否良好，很大程度上取决于整个社会。老师所面临的问题并不是孤立的，它是整个社会的问题。
教师在“体制内”的身份，让他们成为了形式主义场合最喜欢利用的劳动力。要让老师从行政工作中解脱出来，专注于教书育人，容易说但难以实现。
一些网友**，这起事件可能最终会引导关注“专注于教师心理健康”的方向，包括心理测试和培训。然而，从无意义的工作切换到另一种无意义的工作似乎成了宿命，难以逃脱。
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