一名姓吕的老师在河南郑州管城区建兴路小学留下遗书并跳楼自杀，引发了网上广泛的讨论。在她的遗书中，她表达了渴望专心从事教书育人工作的愿望，但抱怨学校工作的种种压力和领导的检查，让她感觉自己被困在了“牢笼”里，每天都在极大的工作压力下挣扎。这起事件已于11月1日得到郑州管城区教育体育局的干预。
这位年轻老师因自杀离世，她才刚参加工作三个月，那么压力究竟有多大呢？公众现在了解到的，是她在工作中经历的各种生活化的细节和感受：“除了教学工作，还需要处理上级的检查，准备各种文件和宣传材料”。“自从开始工作以来，很少有周六和周日休息，每天深夜才能休息已经成了常态”。“今天在学生面前，领导批评了我。” 这些细节描述了她工作中的压力和困境。
新入职的教师的日常工作，究竟是极端个例还是年轻教师的常态？减轻中小学教师的负担一直是**和地方**反复强调的问题，不断有政策措施出台。
然而，令人担忧的是，尽管**和地方**已经采取了一系列减负措施，但一些新入职教师的工作仍然如此繁重。例如，郑州市教育局曾公开回应了一份政协委员提出的关于减轻教师负担的提案，概述了他们已经采取的一些减负措施，包括简化会议活动和文件制发、规范统计报表、清理创建评比活动等。这些措施本应有助于减轻教师负担，但对比新入职仅三个月的吕老师的工作日常，教学之外的班级和报表工作依然严重拖累她，而这些工作很可能既无效又不必要。
问题的关键在于，非教学之外的工作为何如此繁重，而且很多工作可能都没有实际效果，是一个亟待解决的难题。
另一个有趣的细节是，郑州市教育局所梳理的教师减负措施几乎全部集中在教育系统内部的繁琐工作上，而很少触及或完全回避了来自教育系统之外对学校和教师的各种压力。现代城市的日常治理需要高效的沟通和信息传递，而学校和教师似乎成了另一组不可或缺的官方力量，除了街道、社区和网格员之外。通过“学校—老师—学生—家长”的治理传导链条，这种被误解的社会治理模式似乎被证明非常有效。然而，这条传导路径的误解可能正在加重学校和教师的负担，从而危及我们的下一代。2023年，**发布的《关于减轻中小学教师负担 进一步营造教育教学良好环境的若干意见》明确提出，要统筹规范社会事务进校园，特别是针对那些干扰学校正常教育教学秩序、给教师增加额外负担的现象。
老师的工作压力和负担需要减轻，以便让他们专注于教书育人，而不是被其他事情所分散。这已经成为社会上广泛认可的共识，需要采取切实的行动。除了文件中的各种宣言之外，我们还需要采取有力的措施来真正减轻老师的负担。
压力下的选择 一名年轻女教师的离世引发社会深思
后女老师跳楼自杀 近日，河南省郑州市管城回族区建兴路小学发生了一起令人震惊的悲剧。一名年仅岁的年轻女教师因工作压力过大，选择了从跳下，结束了自己的生命。这起事件引发了广泛的社会关注和讨论，让我们不禁思考 教育体制下，年轻教师为何面临如此巨大的压力？我们该如何关注和解决他们的问题？据报道，这名年轻女教...
小学女教师轻生，课外工作压力与教师福利
近日，郑州管城区建兴路小学一位年轻的女教师吕某因留下遗书自杀的悲剧引发了社会的广泛关注。吕某的家属透露，她在遗书中提到了课外行政工作的压力。这个事件不仅令人痛心，也引发了人们对于教师工作状态和课外压力的深思。据了解，吕某是一名岁的年轻女教师，刚刚从大学毕业就加入了建兴路小学并担任班主任的职务。她性格...
教师压力过大，工作重心不在教学上，老师和家长矛盾何解？
最近，一起令人痛心的女教师跳楼事件引发了社会的广泛关注。在这起事件中，我们不仅需要关注个体的悲剧，更需要深入思考其中暴露出的教师与家长之间的关系问题。教师和家长分别代表了教育者和监护人的角色。教师作为教育者，他们期望能够尽职尽责，为学生提供良好的教育服务 而家长作为监护人，他们关注的是孩子的学习和成...