第三批省名师工作室的名单已经公布，我校张老师主持的名师工作室赫然在列，这是我校又一块闪闪发光的金字招牌。张老师的先进事迹在本地被人津津乐道地传开了。许多人问我：你们学校的张老师怎么这么优秀，她是如何做到的呢？我想起了张老师两次抢走了我带的班，心里有点气愤，很想说张名师最大的本事就是靠“装”，但还是怕惹麻烦，应和着说她确实相当优秀。
其实张老师装忙、装亲切、装懂、装糊涂的本事，只要是和她共过事的人都清楚，可以毫不客气地讲，她用“装”把自己装成了名师。
张老师无论在何种情况下，包里**着课本和笔记本，准备随时随地向领导请教。领导特别喜欢张老师这种好学精神，只要是上市一级的公开课总是第一个想到张老师。校长公开说：如果我们学校所有老师都有张老师这种孜孜不倦的求学精神，何愁教研工作不是第一流？有了这一种认识做基础，张老师外出学习的机会越来越多，结交教育界大伽的机会也越来越多。借风好开船，慢慢地张老师就真的成了张名师。
有一次在桂林开教学研讨会，主办方忙里偷闲组织大家去阳朔划竹筏。有人**了一张**发到群里，刚好拍到张老师在改试卷。**哗然了，如此敬业的老师到**去找啊！于是围绕着张老师游玩时也不闲着这件事展开了讨论。这是突如其来的荣誉，给学校甚至我们整个城市都争了光，校长更加把张老师当作宝贝了。害怕别的学校趁机挖走宝贝，校长对张老师是有求必应，张老师很顺利地评上了正高职称。
我跟张老师是20多年的同事，见证了她从青涩到老练的成长经历，那真不是一般老师可以做到的。张老师只有自考本科文凭，刚站讲台时只会照本宣科，甚至离开答案不敢辅导学生作业。为了装懂，她时刻向科组长以**教材教法为由请教，我们开玩笑说张老师是科组长身上的一块肉——割舍不掉了。她也常常向我请教问题，知道我不会八卦她，直截了当要我教。装懂是很需要智慧的，任何时候都不能紧张，必须表现出充分的自信，这些年也真为难张老师了。
装忙能不露馅，不露怯；装亲切能让人值得信任，有亲和力；装懂能让人安心，可以合作；装糊涂能少惹麻烦，张老师都做到了极致，也难怪她能成为名师。
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