●什麼是語言障礙引發的學習障礙？
語言障礙引發的學習障礙，指由於語言障礙，兒童不具備同齡孩子應該掌握的閱讀、拼寫、和寫作能力。這種障礙不是因為孩子智力的原因引起的，事實上，大部分被診斷為學習障礙的孩子非語言智商都在正常範圍，有些甚至高於平均值。
語言障礙引發的學習障礙的典型表現：
聽力理解問題。
孩子聽完故事後，總是記不住故事的細節。當我問他故事中人物的名字，或者主人公做了什麼事情時，他總是搖頭說不知道，或者轉移話題說些別的。”
孩子總是記不住老師講課的內容，所以輔導他做課後作業十分困難。當問他‘這裡老師講過了嗎’，他總是一臉茫然。”
口語表達問題。
孩子總是不能清楚明確地表達自己的想法，彷彿想說的詞句就在嘴邊，卻說不出來。”
孩子說的話總是十分令人費解，常常會用一些模糊的代詞，比如‘這個’、‘那個’、‘東西’來代替想不起來的詞彙。”
孩子在努力組織詞句的時候，總是會使用很多‘嗯’、‘呃’一類的語氣詞來幫助思考。”
語言記憶和音韻識覺問題。
孩子記不住字詞的發音，或是經常認錯字，朗讀課文時總是磕磕絆絆。”
教孩子唱兒歌時，發現他總記不住歌詞。”
孩子記不住一串字母和數字，拼音表、字母表和乘法表總是背不下來。“
孩子不記得家裡的門牌和街道號碼，家裡的**和家長的手機號也背不下來。”
閱讀理解問題。
如果孩子有上述表現，家長應該如何做？
如果家長懷疑孩子有語言障礙引發的學習障礙，請不要持“觀望”態度，認為孩子長大一些自然能學會，也不要盲目聽從網路上給到的一兩點建議，在不做全面評估和診斷的情況下盲目干預，往往不能全面的解決孩子的問題，反而錯過了語言干預的最佳時機。習能力的評估等。
如果錯過最佳的干預時機，孩子在學校將面臨越來越大的語言挑戰，他們的自尊心和自信心也將隨之受挫。如果放任孩子的學習障礙，任其發展，可能導致孩子厭學，甚至引發抑鬱症。
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